6.1.2化学能转化为电能 说课稿 2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册[001].docx

6.1.2化学能转化为电能说课稿2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生理解化学能转化为电能的原理，通过实验探究和理论分析，使学生掌握原电池的工作原理和构成条件，培养学生的实验操作能力和科学探究精神，为后续学习电化学知识打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课培养学生科学探究能力，通过实验操作和数据分析，提升学生的实验技能和科学思维；增强学生的社会责任感，认识到化学能源在现代社会的重要性；同时，培养学生的科学态度和价值观，理解化学与能源、环境的关系，激发学生对可持续能源研究的兴趣。

学情分析

高一年级的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在知识层面上，学生已具备一定的化学基础，对化学反应有一定的认识，但对其中的能量转换原理了解有限。在能力方面，学生的实验操作技能尚在培养之中，对化学实验的原理和方法有一定理解，但独立完成复杂实验的能力有待提高。在素质方面，学生的科学探究意识和创新思维有待加强，对化学与生活的联系认识不足。

对于“6.1.2化学能转化为电能”这一章节，学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能对实验操作不够重视，导致实验结果不准确；部分学生可能对理论知识的理解停留在表面，未能深入思考。此外，学生在日常生活中对能源的利用和环保意识有待提高，这将对理解化学能与电能的转化关系产生一定影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解原电池的构成和化学能转化为电能的原理，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：引导学生进行原电池实验，通过实际操作加深对理论知识的理解。

3.讨论法：组织学生讨论实验现象和结果，培养分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示原电池的工作原理和实验步骤，提高教学直观性。

2.实验演示：通过实物演示原电池的组装和操作，让学生直观感受实验过程。

3.互动软件：利用互动软件进行在线实验模拟，增强学生的参与感和学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一天发布关于原电池原理的PPT，要求学生了解原电池的基本构成和能量转换过程。

设计预习问题：围绕“原电池的化学能转化为电能”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“原电池中正负极的电极反应是什么？为什么会有电流产生？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台查看学生的预习资料浏览记录和提交的预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解原电池原理知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生提交一份包含原电池原理图和关键反应方程式的笔记。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电池在生活中的应用图片，引出“化学能转化为电能”的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解原电池的构成、工作原理和能量转换过程，结合实例帮助学生理解。例如，通过讲解锌铜原电池的例子，解释电子的流动和化学能的转化。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论原电池的构成要素和能量转换机制。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，有学生提问“为什么正极和负极的材料选择很重要”，教师可以现场演示不同材料对电池性能的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过小组合作学习，共同探讨原电池的原理。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个简易原电池的作业，要求学生运用所学知识，设计并描述原电池的构成和预期工作效果。

提供拓展资源：提供与原电池相关的拓展资源，如相关的在线实验平台、科普文章等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出设计中的不足和改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，通过实际设计加深对原电池原理的理解。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和实验探索。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可以反思自己在设计过程中的思维过程，以及如何改进设计以优化电池性能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.原电池的历史与发展：介绍原电池的发明背景、历史演变以及不同类型原电池的特点和应用。

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