2024-2025学年高中生物 第三章 基因的本质 第2节 DNA分子的结构说课稿 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中生物第三章基因的本质第2节DNA分子的结构说课稿新人教版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在引导学生深入理解DNA分子的结构，为后续学习基因表达和遗传规律奠定基础。通过实验探究和理论讲解，培养学生观察、分析和归纳能力，提升学生的科学素养和生物思维。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习DNA分子的结构，学生能够形成对生命现象的理性认识，发展系统思维和模型建构能力，同时通过实验操作，提升观察、实验设计和数据分析的能力，培养严谨求实的科学态度。

学情分析

本节课面对的是高中二年级学生，这一阶段的学生已经具备了一定的生物学基础知识，对生物科学有一定的兴趣和好奇心。在知识层面，学生已学习过细胞结构、遗传物质等相关内容，对DNA的概念有初步了解。然而，学生对DNA分子的具体结构及其在遗传信息传递中的作用理解可能还不够深入。

在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的实验操作技能，但可能缺乏对复杂生物现象的系统分析和综合思考能力。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识有待提高，部分学生可能对抽象的生物学概念存在畏难情绪。

行为习惯上，学生通常能够遵守课堂纪律，但个别学生可能存在注意力不集中、参与度不高的情况。这些因素可能影响他们对DNA分子结构的理解和掌握。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解DNA分子结构的发现历程和基本原理，帮助学生构建知识框架。

2.实验法：引导学生进行DNA双螺旋结构模型的构建实验，通过动手操作加深对结构特征的理解。

3.讨论法：组织学生就DNA分子结构的特殊性质展开讨论，培养批判性思维和合作学习的能力。

教学手段：

1.利用PPT展示DNA结构的动态变化过程，直观展示科学研究的进展。

2.结合3D动画演示DNA分子的空间结构，帮助学生克服抽象概念的学习难点。

3.制作DNA分子结构模型，提供实物参考，增强学生的空间想象能力。

教学过程设计

【导入环节】

用时：5分钟

1.创设情境：播放一段关于DNA在生物体中的作用和人类基因研究的视频，引导学生思考DNA与生命活动的关系。

2.提出问题：DNA是什么？它在我们身体中扮演什么角色？如何理解DNA的双螺旋结构？

3.学生自由讨论，教师总结，引出本节课主题：DNA分子的结构。

【讲授新课】

用时：15分钟

1.DNA分子结构的发现历程：简要介绍Watson和Crick提出DNA双螺旋结构的背景和过程。

2.DNA分子结构的基本原理：讲解DNA的化学组成、核苷酸的结构、碱基对、螺旋结构和氢键的作用。

3.实验演示：展示DNA分子结构的实验结果，如X射线衍射图谱和模型构建过程。

【巩固练习】

用时：10分钟

1.课堂练习：分发练习题，包括填空、选择题和简答题，让学生在练习中巩固对DNA结构的理解。

2.学生展示：邀请几名学生展示自己的练习成果，教师点评并总结。

【师生互动环节】

用时：10分钟

1.提问环节：教师针对DNA分子结构的重点内容提出问题，如DNA的复制机制、突变和遗传病的关系等。

2.小组讨论：将学生分成小组，针对某个特定问题进行讨论，如“如何用DNA分子结构解释遗传信息的传递？”

3.小组汇报：每组选派代表汇报讨论结果，教师引导学生进行评价和补充。

【课堂小结】

用时：5分钟

1.回顾本节课的重点内容：DNA的化学组成、核苷酸结构、螺旋结构和氢键作用。

2.总结DNA分子结构的重要性：DNA是遗传信息的载体，对生物体的遗传和变异具有重要作用。

3.布置课后作业：要求学生查阅资料，了解DNA技术在医学和生物学研究中的应用。

【拓展能力培养】

用时：5分钟

1.介绍DNA测序技术的发展：DNA测序技术如何帮助我们解析基因组的奥秘？

2.讨论DNA技术在生物医学、农业、环境科学等领域的应用前景。

【结束】

用时：2分钟

1.教师总结本节课的收获，强调DNA分子结构的重要性。

2.鼓励学生在课后继续探索DNA的奥秘，并提出进一步学习的建议。

教学过程中，教师需密切关注学生的学习状态，适时调整教学节奏和内容。在互动环节，鼓励学生积极参与，培养学生的创新思维和科学探究能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确描述DNA分子的化学组成，包括磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶和鸟嘌呤）的结构和功能。学生能够理解DNA的双螺旋结构及其碱基配对原则，即A-T和C-G的互补配对。

2.理解能力：

学生能够解释DNA作为遗传物质的重要性，理解DNA分子结构对于遗传信息传递、基因表达和生