2025春 南方新课堂 金牌学案 数学 选择性必修第三册（配人教版）课件 第7章　7.2　离散型随机变量及其分布列.pptx

第七章随机变量及其分布7.2离散型随机变量及其分布列

学习任务1．借助教材实例，了解离散型随机变量及其分布列．(数学抽象)2．了解离散型随机变量的性质、两点分布的概念．(数学抽象)3．会求简单的离散型随机变量的分布列．(数学建模、数据分析)

必备知识·情境导学探新知01

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知识点1随机变量(1)随机变量的概念一般地，对于随机试验样本空间Ω中的每个样本点ω，都有____的实数_____与之对应，我们称X为随机变量．(2)随机变量的特点①取值依赖于样本点．②所有可能取值是明确的．X(ω)唯一

(3)随机变量的表示通常用大写英文字母表示随机变量，例如X，Y，Z；用小写英文字母表示随机变量的取值，例如x，y，z．(4)离散型随机变量可能取值为______或可以________的随机变量，称为离散型随机变量．有限个一一列举

(5)离散型随机变量的特征①可用数值表示；②试验之前可以判断其出现的所有值；③在试验之前不能确定取何值；④试验结果能一一列出．

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知识点2概率分布列(1)概念一般地，设离散型随机变量X的可能取值为x1，x2，…，xn，我们称X取每一个值xi的概率P(X＝xi)＝pi，i＝1，2，…，n为X的概率分布列，简称分布列．

?Xx1x2…xnPp1p2…pn表格1

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?X01P1－pp两点分布

12341．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)随机变量的取值可以是有限个，也可以是无限个． ()(2)在抛掷一枚质地均匀的硬币试验中，“出现正面的次数”为随机变量． ()(3)试验之前可以判断离散型随机变量的所有值． ()(4)两点分布中只有两个结果，且两个结果是对立的． ()√√√√

12342．甲、乙两人下象棋，赢了得3分，平局得1分，输了得0分，共下三局．用X表示甲的得分，则{X＝3}表示()A．甲赢三局B．甲赢一局C．甲、乙平局三次D．甲赢一局输两局或甲、乙平局三次D[由题意得{X＝3}有两种情况，即甲赢一局输两局或甲、乙平局三次．]√

12343．下列四个选项：①某机场候机室中一天的旅客数量X；②连续投掷一枚均匀硬币4次，正面向上的次数X；③某篮球下降过程中离地面的距离X；④某道路斑马线一天经过的人数X．其中不是离散型随机变量的是()A．①中的X B．②中的XC．③中的X D．④中的X√

1234C[①、②、④中的随机变量X可能取的值，我们都可以按一定次序一一列出，因此，它们都是离散型随机变量；③中的X可以取某一区间内的一切值，无法按一定次序一一列出，故③中的X不是离散型随机变量．]

1234?0.7

关键能力·合作探究释疑难02类型1随机变量的概念类型2随机变量的可能取值及试验结果类型3分布列及其性质的应用类型4离散型随机变量的分布列

?类型1随机变量的概念【例1】(1)10件产品中有3件次品，从中任取2件，可作为随机变量的是()A．取到产品的件数 B．取到正品的概率C．取到次品的件数 D．取到次品的概率C①对于A中取到产品的件数，是一个常量不是变量，B，D也是一个常量，而C中取到次品的件数可能是0，1，2，是随机变量．√

(2)下列随机变量中不是离散型随机变量的是________．(填序号)①某宾馆每天入住的旅客的数量X；②某水文站观测到一天中珠江的水位X；③深圳欢乐谷一天接待游客的数量X；④虎门大桥一天经过的车辆数量X．②①③④中的随机变量X的可能取值都可以按照一定的次序一一列出，因此它们是离散型随机变量；②中的随机变量X可以取某一区间内的一切值，但无法按照一定的次序一一列出，故不是离散型随机变量．②

反思领悟判断一个随机变量X是否为离散型随机变量的具体方法(1)明确随机试验的所有可能结果．(2)将随机试验的试验结果数量化．(3)确定试验结果所对应的实数是否可按一定次序一一列出，如果能一一列出，则该随机变量是离散型随机变量，否则不是．

[跟进训练]1．指出下列随机变量是不是离散型随机变量，并说明理由．(1)某座大桥一天经过的车辆数X；(2)某超市5月份每天的销售额；(3)某加工厂加工的一批某种钢管的外径与规定的外径尺寸之差ξ；(4)某水位监测站所测水位在(0，29]这一范围内变化，该水位站所测水位ξ．[解](1)车辆数X的取值可以一一列出，故X为离散型随机变量．(2)某超市5月份每天销售额可以一一列出，故为离散型随机变量．(3)实际测量值与规定值之间的差值无法一一列出，不是离散型随机变量．(4)不是离散型随机变量，水位在(0，29]这一范围内变化，不能按次序一一列举．

?类型2随机变量的可能取值及试验结果【例2】写出下列随机变量可能取的值，并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果．(1)一个袋中