2025春 南方新课堂 金牌学案 数学 选择性必修第三册（配人教版）课件 第6章　6.3　6.3.2　二项式系数的性质.pptx

第六章计数原理6.3二项式定理6.3.2二项式系数的性质

学习任务1．理解二项式系数的性质并灵活运用．(数学运算)2．掌握“赋值”法并会灵活应用．(数学抽象)

必备知识·情境导学探新知01

我国古代数学的许多创新和发展都位于世界前列，如南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》一书中，用如图所示的三角形解释(a＋b)n的展开式的各项系数．观察上图，你发现上下两行有什么关系？你能发现其他规律吗？

?首末两端“等距离”增大减小???

?2n2n-1

思考二项式的系数取得最大值的项的系数一定是系数中最大的吗？[提示]不一定．如果项的系数中还有其他的常数，则该项的系数不一定最大．

1234?√×××

1234?10

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12344．(2x－1)6的展开式中各项系数的和为________；各项的二项式系数的和为________．164[令x＝1，得各项系数的和为1；各二项式系数之和为26＝64．]164

关键能力·合作探究释疑难02类型1求展开式的系数和类型2二项展开式中系数的最值问题类型3二项式定理的应用

?类型1求展开式的系数和【例1】已知(1－2x)7＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a7x7．计算：(1)a1＋a2＋…＋a7；(2)a1＋a3＋a5＋a7；(3)|a0|＋|a1|＋|a2|＋…＋|a7|．

[解]令x＝1，则a0＋a1＋a2＋a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝－1， ①令x＝－1，则a0－a1＋a2－a3＋a4－a5＋a6－a7＝37． ②(1)令x＝0得a0＝1，∴a1＋a2＋a3＋…＋a7＝－2．

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(2)a1＋2a2＋3a3＋…＋7a7．[解]∵(1－2x)7＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a7x7，∴两边分别求导得－14(1－2x)6＝a1＋2a2x＋…＋7a7x6，令x＝1，得－14＝a1＋2a2＋…＋7a7，∴a1＋2a2＋…＋7a7＝－14．

反思领悟二项展开式中系数和的求法(1)对形如(ax＋b)n，(ax2＋bx＋c)m(a，b，c∈R，m，n∈N*)的式子求其展开式的各项系数之和，常用赋值法，只需令x＝1即可；对(ax＋by)n(a，b∈R，n∈N*)的式子求其展开式各项系数之和，只需令x＝y＝1即可．

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提醒：系数最大的项不一定是二项式系数最大的项，只有当项的系数与二项式系数相等时，二者才一致．

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反思领悟(1)利用二项式定理解决整除性问题时，关键是要巧妙地构造二项式，其基本思路是：要证明一个式子能被另一个式子整除，只需证明这个式子按二项式定理展开后的各项均能被另一个式子整除即可．因此，一般要将被除式化为含有相关除式的二项式，然后再展开．此时常采用配凑法、消去法配合整除的有关知识来处理．(2)求余数时，其结果不能为负值．

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学习效果·课堂评估夯基础03

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2．在项的系数均为正的前提下怎样求项的系数的最大值？?

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