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第九章 压强 单元练习(含答案)——2024-2025学年人教版物理八年级下册.docxVIP

第九章 压强 单元练习(含答案)——2024-2025学年人教版物理八年级下册.docx

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第九章压强单元练习——2024-2025学年人教版物理八年级下册

一、单选题

1.下列与压强相关的现象描述正确的是()

A.连通器里各处的压强是相等的

B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在

C.阴天下雨时,大气压强会更高

D.高山山顶大气压强会更高

2.如图所示是著名的托里拆利实验,将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中,再将玻璃管倾斜,管中水银面的高度如图所示。下面说法中正确的是()

A.如图中信息可知,此时大气压为760mm水银柱产生的压强

B.玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长

C.往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大

D.玻璃管内顶部进入一些空气,管内、外水银面高度差不变

3.如图,小明做“覆杯”实验,他用一玻璃杯装满水,盖上薄塑料片,倒置后托着薄塑料片的手放开,发现薄塑料片没有下落,杯中水也不洒。下面说法正确的是()

A.此时薄塑料片只受其自身重力

B.此时薄塑料片受平衡力作用

C.水不洒,是因为薄塑料片与瓶间有吸力

D.水不洒,是因为薄塑料片只受到向上的大气压力

4.如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。下列说法正确的是()

A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力

B.乙对甲的压力就是乙受到的重力

C.甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力

D.乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力

5.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程。下面说法正确的是()

A.一标准大气压可支撑起760mm高的水银柱

B.玻璃管稍微倾斜会使得管内水银柱的高度变低

C.若不慎将玻璃管上端碰出一个小口,水银会向上喷出

D.玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏大

6.如图所示,把用=1.0×103kg/m3的复合材料制成边长分别为2m和3m的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为P甲、P乙;把G1=2×104N的物体放在甲上,G2=3×104N的体放在乙上,此时甲、乙对地面的压强分别为P甲′、P乙′,则下列结果正确的是()

A.

B.

C.

D.

7.下列有关物理量的估测,符合生活实际的是()

A.一瓶500mL的瓶装矿泉水受到重力接近

B.成人正常步行的速度约为

C.中学生双脚站立在水平地面上静止不动时,对地面的压强大约是1000Pa

D.物理课本对水平桌面的压强约50Pa

8.如图所示,水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙,分别盛有质量相同的不同液体,液体的高度相同,则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲、p乙和容器对水平桌面的压强p甲、p乙的关系是()

A.p甲p乙,p甲p乙 B.p甲乙,p甲乙

C.p甲=p乙,p甲乙 D.p甲=p乙,p甲p乙

9.如图所示,甲、乙、丙三容器放在水平桌面上,容器的质量相等,底面积相同,下列说法正确的是()

A.若液体对容器底的压强相等,则容器对桌面的压力关系是是F甲=F乙=F丙

B.若液体对容器底的压强相等,则容器对桌面的压力关系是是F甲F乙F丙

C.若容器对桌面的压强相等,则液体对容器底部的压力关系是F甲′F乙′F丙′

D.若容器对桌面的压强相等,则液体对容器底部的压力关系是F甲′F乙′F丙′

10.小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图1所示,则甲、乙两种液体的密度关系是()

A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲=ρ乙

C.ρ甲>ρ乙 D.条件不足,无法判定

二、填空题

11.对于较名贵的补品,一般会使用“隔水炖”的做法,以有效锁住营养成分。其原理如图,烧杯中的水沸腾,而试管中的水(选填“会”或“不会”)沸腾,原因是。

如果要使试管中的水沸腾,可以采用以下哪些方法

①用密封性能良好的盖子盖住烧杯,但不盖试管;

②用密封性能良好的盖子盖住试管,但不盖烧杯;

③用火力更大酒精灯加热;

④用密封性能良好的盖子盖住试管,并往外抽气;

⑤用密封性能良好的盖子盖住烧杯,并往外抽气。

12.如图所示,一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一,在木板A移动过程中,木板A对桌面的压强,木板A对桌面的压力。(选填“增大”“减小”或“不变”)。

13.物体重20牛,作用力F为40牛,现将它先后置于图中(A)、(B)、(C)所示三个不同方向的平面M上,则物体对接触面的压力在图(A)中为牛;图(B)

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