高中化学第二章化学反应速率和化学平衡第二节影响化学平衡的因素学案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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第三节《化学平衡·影响化学平衡的因素》导学案

【学习目标】

(1)理解化学平衡移动的概念；

(2)理解浓度、温度对化学平衡的影响以及勒夏特列原理.

【复习提问】

(1）什么是化学平衡状态？化学平衡的本质是什么?

(2）化学平衡状态的特征是什么？

(3)影响化学反应速率的因素有哪些？

【教学过程】

一、化学平衡的移动

在可逆反应中，当_________改变，____________将被破坏,但经历一定时间，会建立_____________，此过程叫化学平衡的移动。

思考与交流]有哪些条件可以改变反应速率，进而可能改变化学平衡？

二、影响化学平衡移动的条件

1、浓度对化学平衡的影响

【P26实验2—5】

原理

原理

Cr2O72—＋H2O2CrO42—＋2H＋

（橙色）（黄色)

实验步骤

取3支试管各加入2mL0。1mol/LK2Cr2O7溶液，将一支作为对照实验

其中一支滴加

3~10滴浓H2SO4

另一支滴加10~20滴

6mol/LNaOH溶液

实验现象

橙黄色变为___________

橙黄色变为___________

橙黄色变为___________

橙黄色变为___________

结论

结论

c（H＋）增大,平衡向______________方向移动

NaOH溶液使c（H＋）变小，平衡向__________________方向移动

【小结】

增加生成物浓度，平衡向____________方向移动;

减小生成物浓度，平衡向____________方向移动。

【P27实验2-6】

原理

Fe3＋＋3SCN－Fe（SCN)3（红色）

实验

(1）

步骤

取3支试管，先分别依次加入2mL0.005mol/LFeCl3溶液

和2mL0.01mol/LKSCN溶液，将一支作为对照实验

然后向其中一支试管中

加入饱和FeCl3溶液4滴

另一支试管中滴加

4滴1mol/LKSCN溶液

现象

溶液颜色__________

溶液颜色__________

实验

实验

（2)

步骤

滴加3~5滴

0.01mol/LNaOH溶液

滴加3～5滴

0.01mol/LNaOH溶液

现象

溶液颜色__________

溶液颜色__________

结论

结论

对可逆反应Fe3＋＋3SCN－Fe（SCN)3,分别增大c(Fe3＋)和c（SCN－）后,Fe（SCN)3的浓度均了，即化学平衡均向方向移动了，滴加NaOH溶液，由于3OH－＋Fe3＋===Fe（OH)3↓，减小了的浓度，Fe(SCN）3的浓度也减小了，即化学平衡向方向移动了

【小结】

增加反应物浓度，平衡向____________方向移动；

减小反应物浓度,平衡向____________方向移动。

【影响规律】当其它条件不变时,

(1)增大反应物浓度或减小生成物浓度，平衡向方向移动;

(2）增大生成物浓度或减小反应物浓度,平衡向方向移动。

2、温度对化学平衡的影响

【P28实验2-7】

原理

原理

2NO2(g)N2O4（g)ΔH＝－56.9kJ/mol

（红棕色)(无色）

实验步骤

实验现象

热水中混合气体颜色

冰水中混合气体颜色___________

实验结论

实验结论

混合气体受热颜色加深,说明NO2浓度，即平衡向方向移动；混合气体被冷却时颜色变浅说明NO2浓度，即平衡向方向移动

【影响规律】当其它条件不变时,

（1）温度升高,平衡向方向移动；

（2）温度降低，平衡向方向移动。

三、勒夏特列原理

如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度),则平衡将向着能够_____________这种改变的方向移动。

【随堂巩固】

1、H2O(g）+C(s）CO(g）+H2（g)，在密闭容器中进行。一定条件下达到平衡状态,改变下列条件，能否引起平衡移动？CO浓度有何变化？

增加H2浓度;（2)加入固体炭

2、如图所示，烧杯甲中盛放100mL6mol/LHCl溶液，烧杯乙中盛放100mL冷水，现向烧杯甲的