2025年高职英语课件.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

高职英语课件

高职英语课件

为促使职高同学积极主动地学习英语,进一步强化职高英

语教学的有效性,从培养同学学习兴趣、激发主体参加兴致

入手,在活跃课堂气氛和营造学习环境等方面下大工夫,探

究出职高英语教学中同学主体参加意识的培养新途径。接下

来要给大家推举的是高职英语课件，欢迎阅读以及参照！

高职英语课件

一、同学状况分析：

电子技术应用班都春招生占大多数，在他们身上有一个共

性，学习成绩差、心理素养不稳定、组织纪律意识薄弱、自

尊心强，但我相信任何同学都有他们的闪光点，只要教师调

动他们的学习情绪，他们会有意想不到的进步，教学中一定

要把握主这一机会。

他们在学习方面：三分之一的同学，能够主动积极地学习，

且在学习中表现出合格的求知欲，学习效果较好;三分之二

的同学，学习兴趣不浓在课堂上不能够主动配合任课教师，

有待进一步的提升。同学文化知识基础较差，个性心里品质

欠缺，主动配合老师的意识低，可能各别同学思想意识较坏，

给老师的上课带来一定的困难，但我准备用一颗真诚的心感

动同学，使他们在思想和学习方面不断的进步。

二、教材分析：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

英语是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。

英语课程是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本

课程的任务是：使同学掌握一定的英语基础知识和基本技

能，培养同学在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培

养同学的文化意识，提升同学的思想品德修养和文化素养;

为同学的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

三、教学目标：

中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助同

学进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技

能，初步形成职场英语的应用能力;激发和培养同学学习英

语的兴趣，提升同学学习的自信心，帮助同学掌握学习策略，

养成合格的学习习惯，提升自主学习能力;引导同学了解、

熟悉中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

四、教学重难点

教学重点：学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。

生产制造类专业的教学，可侧重提升同学的阅读能力。要求

能借助词典等工具书读懂与专业相关的简单技术、业务资

料，如：简单的产品说明、广告和操作说明等，并能通过网

络查询相关信息。

教学难点：能用英语初步处理简单的常规业务。如：接待、

处理业务、信函、电子邮件以及填写业务表格和相关票

据等。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

五、教学措施

(一)教学要以同学为本，发挥同学的自主性，建立融洽的

师生互动关系，培养同学积极的情感和态度，激发学习兴趣，

激励同学积极尝试，勇于施行，体验成功，树立自信心。

(二)英语教学要注重培养同学语言综合应用能力，依据教

学目标，结合教学内容与要求，制定符合同学实际、目的明

确、操作性强、丰富多样的.课内外教学活动。引导同学在

完成任务的过程中，体验语言，培养技能，积极施行，提升

语言综合应用的能力。

(三)教师要面向全体同学，因材施教。要尊重同学的差异，

为其提供多种学习选择。关于基础较薄弱的同学要进行补偿

教学，