2023九年级数学下册 第三章 圆3 垂径定理说课稿 （新版）北师大版.docxVIP

2023九年级数学下册第三章圆3垂径定理说课稿（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023九年级数学下册第三章圆3垂径定理说课稿（新版）北师大版

教材分析

2023九年级数学下册第三章圆3垂径定理说课稿（新版）北师大版。本节课主要围绕垂径定理展开，通过探究圆的直径与半径之间的关系，引导学生理解圆的性质，培养学生的逻辑思维和推理能力。本节课与课本内容紧密相连，通过实际问题引入，激发学生学习兴趣，使学生在探究过程中掌握垂径定理，提高数学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过垂径定理的学习，学生能够理解圆的基本性质，提升抽象思维能力；通过证明过程，锻炼逻辑推理能力；在解决实际问题的过程中，学会数学建模；同时，通过图形的观察和操作，增强直观想象能力。

重点难点及解决办法

重点：垂径定理的证明和应用。

难点：垂径定理的证明过程，以及如何将定理应用于解决实际问题。

解决办法：

1.重点：通过引导学生观察、操作和比较，让学生直观理解垂径定理，并通过小组合作探究，逐步推导出定理的证明过程。

2.难点：在证明过程中，注重逻辑推理的严谨性，通过分步骤的讲解和练习，帮助学生理解证明思路。对于应用问题，提供典型例题，引导学生分析问题，运用定理解决问题，并通过变式练习，提高学生解决问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、圆规、直尺、三角板、多媒体投影仪、计算机。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线练习。

3.信息化资源：圆的几何性质相关动画、视频资料，用于辅助教学和演示。

4.教学手段：实物教具（如圆形卡片、绳子等），帮助学生直观理解垂径定理。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示生活中常见的圆形物体，如车轮、硬币等，引导学生观察圆形的特点。

2.提问：同学们能否发现这些圆形物体的共同特点？

3.学生回答后，教师总结：圆形物体都有半径和直径，且直径是半径的两倍。

4.导入课题：今天我们一起来探究圆的一个重要性质——垂径定理。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解垂径定理的内容，并展示定理的图形表示。

2.引导学生观察图形，提问：垂径定理中的“垂径”是什么意思？

3.学生回答后，教师讲解垂径定理的定义和证明方法。

4.分步骤讲解证明过程，每一步讲解后让学生尝试自己推导，并及时给予指导和反馈。

5.教师总结垂径定理的结论，并举例说明其应用。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生独立完成教材中的例题，教师巡视指导。

2.针对学生的错误，教师进行针对性讲解，并引导学生总结错误原因。

3.学生分组讨论，尝试解决教材中的练习题。

4.教师选取部分小组的解答进行展示，引导学生总结解题思路和方法。

四、课堂提问（10分钟）

1.教师提问：垂径定理在实际生活中有哪些应用？

2.学生举例说明，教师给予点评和补充。

3.教师提问：垂径定理与其他几何定理有何关联？

4.学生思考并回答，教师引导学生进行知识拓展。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师展示一道实际问题，让学生运用垂径定理进行解决。

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.小组代表展示解题过程，其他学生进行补充和完善。

4.教师总结解题方法，强调垂径定理在实际问题中的应用。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：在学习垂径定理的过程中，我们培养了哪些数学素养？

2.学生分享自己的体会，教师总结：通过本节课的学习，我们培养了数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调垂径定理的重要性。

2.学生回顾所学，教师引导学生将垂径定理应用于实际生活中。

总用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《圆的性质与应用》选篇，介绍圆的其他重要性质，如圆周角定理、弦切角定理等。

-《几何证明的艺术》摘录，探讨几何证明中的逻辑推理和证明技巧。

-《圆在生活中的应用》案例集，展示圆在建筑设计、机械制造、航空航天等领域的应用实例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试证明圆周角定理，并比较其与垂径定理的异同。

-探究圆的面积和周长公式推导过程，理解公式背后的几何原理。

-利用圆的性质设计简单的几何游戏或拼图，提高空间想象力和逻辑思维能力。

-通过网络资源或图书馆查阅，了解圆在历史发展中的地位和影响。

-结合实际生活，寻找圆的应用实例，如建筑设计中的圆形结构、交通工具的圆形部件等，并分析其设计原理。

3.知识点拓展：