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邵阳市大祥区2024年八年级上学期期末语文试题答案
1.C2.B3.C4.D5.A6.(8分)①.感时花溅泪②恨别鸟惊心③庭下如积水空明④水中藻、
荇交横⑤无可奈何花落去⑥似曾相识燕归来⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为君死7.
(1)(2分)示例:微信朋友圈分享信息类型多样,其中游戏战绩、明星八卦、幽默笑话等娱乐信息占比较
大,读书学习、家庭生活等信息占比较小。(2)(3分)示例:同学,网络谣言往往是虚假信息,传播谣言可
能会误导他人,造成不良影响,甚至违反法律法规。我们应该提高辨别能力,不信谣、不传谣,共同维护健康
的网络环境。8.(3分)花间独酌显露冷清之感,加上月与影形成三个人,看似热闹,实际上月亮不语,影子
空随,仍回归冷清。9.(4分)《渡荆门送别》:诗人对祖国大好河山的赞美,对故乡无限喜爱之情。《月
下独酌》:诗人的孤独凄凉,旷达不羁的胸怀。(答到孤独即可)10.D11.(4分)①家庭层面:家长
应以身作则,减少在孩子面前刷短视频的时间,多与孩子进行户外活动、阅读、交流等有益活动;②学校层
面:加强媒介素养教育,引导学生正确看待短视频,培养学生自律意识和时间管理能力;③社会层面:短视频
平台应加强内容审核,限制青少年使用时长,开发青少年模式并优化其内容,推送积极健康、富有教育意义的
短视频;④青少年自身:树立正确价值观,明确学习目标,提高自我控制能力,积极参加社会实践活动,丰富
课余生活。(任选2方面即可)12.A13.C14.(4分)在国内(一个国家内部)如果没有坚守法度的
大臣和辅佐君王的贤士,在国外(外部)如果没有势力地位相当的国家和外部的忧患,国家往往会灭亡。孔子
的力气非常大,足以举起国都城门的门闩。然而,他却并不以此为荣,不愿意因为自己的力量而被人所知或出
名。15.(4分)夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。(1分)一下子攻下两座城池,赵襄子非但面无喜
色,反而愁眉不展,他担忧赵氏没有积累什么德行,很快就会灭亡。(1分)这启发我们:要有忧患意识(1
分)。例子:越王勾践卧薪尝胆。(1分)16.(4分)①.紫红花穗②.受表姐委托去拍芦苇的照
片③.枝干折断,叶枯花败,低下,倾斜,就是不倒下④.牵挂着芦苇17.(3分)该句话运用
拟人的修辞手法,生动形象地写出芦苇随风晃动的情态,表现出芦苇随风晃动的姿态之美,表现出“我”对芦
苇的喜爱之情。18.(3分)①为诗歌中描绘的与芦苇相关的唯美意境所倾倒。②发现芦苇具有生命力
强、有韧性、不易被折断吹倒的特点,被其品质所吸引。③芦苇在风中摇曳生姿,极具美感。④芦苇有着和自
己相似的经历。(任答二点即可)19.4(分)(芦苇会随风摇曳,因此芦苇看起来是柔软的;但是芦苇
顽强的生命力、不易被风所折断吹倒的特征,又让芦苇有着庞大的灵魂。20.C21.(5分)示例一:A文
学之书。
相关特征:《昆虫记》行文活泼,语言优美、抒情,善于运用拟人等文学手法表现昆虫世界,展示昆虫活生生
的生命过程。例如法布尔将卷心菜毛虫吃叶子形容为普鲁士士兵在操练,写蟋蟀悠闲地弹奏四弦提琴,说金蜂
用别的蜂的幼虫做食物,是“罪大恶极的坏蛋”……将昆虫的生活拟作人类的斗争,既生动形象又具有审美与
教育的双重文学价值。
示例二:B科普之书。
相关特征:《昆虫记》是科普巨著,书中详细描述了昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡,全面展现了他独
特的科学研究方法,具有极高的科学研究价值。例如在介绍螳螂时,法布尔从螳螂的外部形态入手,介绍了螳
螂的身体构造,进而介绍其捕食蝗虫、黄蜂等猎物时的作战能力,描写细致入微,让读者能科学、客观地了解
螳螂这一物种的习性。
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