【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第21课《芦花鞋》（含答案）.docxVIP

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【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第21课《芦花鞋》

一、基础知识与运用

1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A．枪栓（suān）嘱咐（zhǔ）妨碍（táng）一丝污迹（wǔ）

B．捆绑（kǔn）沮丧（jǔ）搓绳（chuō）一蓬雪屑（xiè）

C．毙命（bì）扭身（niǔ）祈求（qǐ）哭声嘹亮（liáo）

D．安徽（huī）柳絮（xù）遗憾（hàn）扒开芦苇（bā）

2．青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是（）

A．芦花鞋那柔软的芦花，外观漂亮，大家都喜欢。

B．芦花鞋厚实，像暖和和的鸟窝，冬天穿着暖和舒适。

C．青铜一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收入。

3．辨字组词。

炕呜膊慌

坑鸣博谎

4．读句子，写出加点词的近义词和反义词。

（1）因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹。——

（2）青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。——

（3）好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了，被别人拿了去。——

（4）他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。——

5．根据课文内容，用恰当的词语填空。

的寒冷的街面的绒毛

地踩着雪地一摊手地抛落

6．选词填空。

祈求请求疑惑迷惑

（1）古代的帝王们在天坛祭天，能够风调雨顺。

（2）经过我的再三，妈妈才答应带我去动物园玩。

（3）当初我的确很，如今一切都真相大白了。

（4）我们不要被事情的假象了，要看清事情的本质。

7．根据课文内容填空。

（1）芦花鞋的制作工序是：先将，然后将，再。

（2）青铜和妹妹葵花采芦花时只采，不采。

（3）当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后，全家人都很，把那两双鞋传来传去的，这两双鞋，既像四只，又像两对。

（4）青铜一家一共编织了双芦花鞋。总共卖了天就卖完了。

（5）从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋可以看出他的，从他没有涨价就把鞋卖给城里人可以看出他的朴实，从他追买鞋的那个人可以看出他的。

8．句子训练营

（1）春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花和诱人的香气。（修改病句）

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（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

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（3）一只只葵花饼上，挤满了饱满的葵花子。（缩句）

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（4）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句）

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二、阅读理解

课内阅读。

卢花鞋（节选）

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

9．文中最能凸现天气寒冷的词语是、，请你再写出三个描写天气