小学道德与法治统编版四年级下册：《生活离不开他们》第二课时教学设计 .docx

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

四年级

学期

春季

课题

生活离不开他们

教学目标

1.知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务,感受不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。

2.懂得社会分工需要人们从事不同的工作,各行各业劳动者只有分工不同。

3.体验各行各业劳动者工作的艰辛,尊重各行各业的劳动者。

教学重难点

教学重点：

教学重点：了解我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，感受这些不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。

教学难点：

懂得社会分工需要人们从事不同职业的工作，各行各业劳动者只是分工不同，没有高低贵贱之分。

教学过程

一、谈话导入

1.过渡：同学们，很多劳动者的工作看起来非常简单和普通，但是，其实并不是我们想象的那么容易，让我们去了解一下吧！

二、活动设计

1.学生交流课前学习任务2，

小小采访员：从各行各业的劳动者中选择你心目中最美的劳动者进行采访，了解他们一天的工作内容，并写下你的感受。小组讨论交流，全班汇报交流。

2.播放视频，创设情境，感受劳动最光荣，劳动者最美丽。

3.小贴士：“五一”国际劳动节

（设计意图：本环节让学生发现在我们身边的很多人，他们平凡，默默无闻，却是最美的劳动者。此项活动的设计，不只是知识的讲授，更涉及学生的心灵塑造和深层情感，春风化雨，润物无声，让学生在潜移默化中懂得劳动者是最美丽的人。）