2024年春五年级语文下册第一单元练习1教案苏教版.docVIP

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练习1

教学要求：

1．学习猜字谜、创作字谜的方法，培育学生的创建力。

2．通过诵读积累学问和情感，培育学生的想象力。

3．用钢笔描红一段话，留意整体布局。

4．学会请别人帮忙，合理运用礼貌用语。

教学重点：诵读与赏析、口语交际

教学打算：师幻灯片（谜语等）生朗读“诵读与赏析”

教学时间：三课时。

教学过程：

第一课时

教学要求：

学习猜字谜、创作字谜的方法，培育学生的创建力。通过诵读积累学问和情感，培育学生的想象力。

教学过程

一、揭示课题：练习1

二、第一题（语文与生活）

1、第一部分

（1）出示灯谜，让学生说说这是什么？谜面是什么？

（2）请学生依据出示的谜语各猜一个字，告知学生：猜字的谜语叫字谜。

（3）学生猜谜。（留意猜的过程和方法）

（4）沟通答案。看谁猜的对，猜的快。

（弟尧猫臭）

（5）学生说说各自猜的方法，老师总结。

2、其次部分

（1）老师在总结学生猜的方法的基础上提问：字谜是怎样创作出来的？

（2）学生依据各自猜的方法再次考虑后回答

小结：第一则是运用了形象化的描述；其次则是用了“转转盘”的方法，奇妙地借用了偏旁表义的造字规律；第三、四则，都是一半描写字形，一半影射字义。

（3）激励学生用以上的方法创作字谜。（可用书上供应的字，也可以自己选）

3、第三部分

（1）同桌之间沟通各自创作的字谜，相互提看法。

（什么方