6.2 地质灾害——地震说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一.docxVIP

6.2地质灾害——地震说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

一、设计思路

本节课以“6.2地质灾害——地震”为主题，以人教版高中地理必修一教材为基础，旨在让学生了解地震的成因、特点及防治措施。通过分析地震的地理分布规律，引导学生掌握地震灾害的相关知识，提高学生的地理素养和防灾减灾意识。教学过程中，结合实际案例，培养学生的地理思维能力和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和地理实践力。通过学习地震的成因、分布和防治，学生能够认识到自然灾害对人类活动的影响，形成尊重自然、和谐发展的观念；通过分析地震案例，学生能够运用地理知识和方法进行综合思考，提高地理思维能力；通过模拟地震应急演练，学生能够增强地理实践能力，掌握基本的自救互救技能。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已接触过自然灾害的相关知识，对常见的自然灾害类型如洪水、台风有一定了解。然而，对于地震这一特定类型的地质灾害，学生在认知上可能存在一定的局限性，如地震成因的复杂性、地震波的特性以及地震预警和防灾措施等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对地球科学和自然灾害现象普遍感兴趣，希望通过学习了解自然界的奥秘和人类如何应对自然灾害。学生的地理学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实验等活动掌握知识。学习风格上，学生多倾向于通过直观的图表和案例来理解抽象的地理概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解地震成因的复杂性和地震波传播的物理原理时可能会遇到困难。此外，地震灾害的防治措施涉及多学科知识，学生可能难以在短时间内全面掌握。同时，由于地震的突发性和破坏性，学生在心理上可能对地震有恐惧感，需要通过教学活动逐步克服。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合案例研究和项目导向学习，引导学生深入理解地震的成因、特点及防治措施。

2.教学活动：设计“地震预警系统”角色扮演活动，让学生模拟地震预警员，提高学生对地震预警机制的认识；进行地震波传播实验，直观展示地震波的特性。

3.教学媒体：运用多媒体课件展示地震分布图、地震波动画，增强教学的直观性和互动性；利用网络资源，提供最新的地震灾害案例和防治技术信息。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习地理必修一中的一个重要章节——地质灾害。大家可能对地震这一自然灾害有所了解，但今天我们将从地质学的角度来深入探讨地震的成因、特点以及如何防范地震灾害。

（学生）老师好，我们很期待学习地震的知识。

二、地震的成因

（老师）首先，我们来探讨地震的成因。地震是地壳运动的结果，地球内部的能量积累到一定程度后，会突然释放出来，形成地震波。

（学生）老师，地壳运动和能量积累是如何产生的呢？

（老师）地壳运动主要是由于地球内部的热力作用和板块构造运动。地球内部的热量使得岩石圈板块在地幔软流圈上移动，板块之间的相互作用会导致应力积累，当应力超过岩石的强度时，就会发生断裂，释放出能量，形成地震。

（学生）哦，原来是这样，那地震波是如何传播的呢？

（老师）地震波分为纵波和横波，纵波可以通过固体、液体和气体传播，横波只能在固体中传播。地震发生时，地壳发生断裂，产生地震波，这些波会向外传播，造成地表震动。

三、地震的特点

（老师）接下来，我们来了解地震的特点。地震具有突发性、破坏性和不可预测性。地震的破坏程度与震级、震中距离和地质构造有关。

（学生）老师，地震的震级是如何测量的呢？

（老师）地震的震级是通过地震仪记录到的地震波的最大振幅来测量的。震级越高，地震的能量释放越大，破坏力也越强。

（学生）了解了震级，那地震的破坏程度是如何评估的呢？

（老师）地震的破坏程度可以通过地震烈度来评估。烈度是根据地震发生地的破坏情况来划分的，不同的烈度对应着不同的破坏程度。

四、地震的防治

（老师）那么，面对地震这一自然灾害，我们应该如何防范呢？

（学生）老师，防范地震灾害有哪些措施呢？

（老师）防范地震灾害主要包括以下几个方面：一是加强地震监测预报，提高地震预警能力；二是加强地震科普教育，提高公众的防灾减灾意识；三是完善地震应急救援体系，提高救援效率；四是加强地震工程抗震设防，降低地震灾害损失。

（学生）老师，地震工程抗震设防具体包括哪些措施呢？

（老师）抗震设防主要包括建筑抗震设计、工程抗震措施和应急救援设施建设。在建筑设计中，要考虑地震作用，提高建筑的抗震性能；在工程建设中，要采取工程抗震措施，降低地震灾害风险；在应急救援设施建设上，要确保在地震发生时能够迅速有效地进行救援。

五、案例分析

（老师）接下来，我们通过一个实际案例来加深对地震防治措施的理解。

（学生）好的，