2025年中考数学几何模型归纳训练专题20全等与相似模型之手拉手模型解读与提分精练（全国版） .pdf

专题20全等与相似模型之手拉手模型

全等三角形与相似三角形在中考数学几何模块中占据着重要地位。全等三角形相似三角形与其它知

识点结合以综合题的形式呈现，其变化很多，难度大，是中考的常考题型。如果大家平时注重解题方法,

熟练掌握基本解题模型，再遇到该类问题就信心更足了。本专题就手拉手模型进行梳理及对应试题分析,

方便掌握。

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模型1.手拉手模型（全等模型）错误!未定义书签。

模型2.手拉手模型（相似模型）错误!未定义书签。

m题练模型］

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大家在掌握几何模型时，多数同学会注重模型结论，而忽视几何模型的证明思路及方法，导致本末倒

置。要知道数学题目的考察不是一成不变的，学数学更不能死记硬背，要在理解的基础之上再记忆，这样

才能做到对于所学知识的灵活运用，并且更多时候能够启发我们解决问题的关键就是基于已有知识方法

的思路的适当延伸拓展，所以学生在学习几何模型要能够做到的就是：①认识几何模型并能够从题目中

提炼识别几何模型；②记住结论，但更为关键的是记住证明思路及方法；③明白模型中常见的易错点，因

为多数题目考察的方面均源自于易错点。当然，以上三点均属于基础要求，因为题目的多变性，若想在几

何学习中突出，还需做到的是，在平时的学习过程中通过大题量的训练，深刻认识几何模型，认真理解每

一个题型，做到活学活用！

例题讲模型］

模型1.手拉手模型（全等模型）

模型解读

将两个三角形（或多边形）绕着公共顶点旋转某一角度后能完全重合，则这两个三角形构成手拉手全等，

也叫旋转型全等。其中：公共顶点A记为“头”，每个三角形另两个顶点逆时针顺序数的第一个顶点记为“左

手”，第二个顶点记为“右手”。

心）

等线段，共顶点，旋转前后的图形大小，形状不发生变化，只是位置不同而已。解题是通过三角形全等进

行解决。SAS型全等（核心在于导角，即等角加（减）公共角）。

模型证明

1）双等边三角形型

AAA

条件：AABC和△£(¥均为等边三角形，。为公共点；连接BE,AQ交于点R

结论：®AACD^ABCE；®BE=AD；③ZAFM=ZBCM^60°；④CE平分/BFD。

证明：•「△ABC和ADCE均为等边三角形，:.BC=AC,CE=CD,ZBCA=ZECD=60°

:.ZBCA+ZACE=ZECD+ZACEf艮ZBCE=ZACDf:.AACD^ABCE(5A5),

:.BE=ADfZCBE=ZCAD,又VZCMB=ZAMF,:.ZAFM=ZBCM=60°,

过点C作CPHAD,CQHBE,则ZXQB=2CB4=9O。，又TZCBE=ZCAD,BC=AC,:.hBCQ^AACP(AAS)

ACQ=CP,根据角平分线的判定可得：CF平分/BFD。

2）双等腰直角三角形型

条件：AABC和△OCE均为等腰直角三角形，。为公共点；连接BE,AQ交于点M

结论：①△ACQ丝△BCE；®BE=AD；③ZANM=ZBCM=90。；④CN平分/BND。

证明：•「△ABC和△OCE均为等腰直角三角形，:.BC=AC,CE=CD,ZBCA=ZECD=90°

:.ZBCA+ZACE=ZECD+ZACEf即ZBCE=ZACDf:.AACD^ABCE(SA5),

:.BE=ADfZCBE=ZCAD,又VZCMB=ZAMN,:.ZANM=ZBCM=90°,

过点C作CPHAD,CQHBE,则zXQ8=zXB4=90。，又TZCBE=ZCAD,BC=AC,:.^BCQ^AACP(AAS)

ACQ^CP,根据角平分线的判定可得：CN平分/BND。

3)双等腰三角形型

条件：BC=AC,CE=CD,ZBCA=ZECD,。为公共点；连接BE,AD交于点F。

结论：