人教版小学数学六年级上册第四单元《比》单元作业设计表.docx

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单元作业设计表

城乡分类

乡村

学科

数学

年级

六年级

册次

上册

第几单元

四

教材

人教版

主题

《比》

单元课时数

单元分析

课标要求

理解比的意义，知道比各部分的名称，知道比与分数、除法的关系;理解比的基本性质，会求比值、化简比;能用比的知识解答能按比分配的实际问题。

《义务教育数学课程标准(2022版)》在第三学段(5-6年级)“内容要求”中指出∶“在实际情境中理解比和比列及按比分配的含义，能解决简单的问题。”第三学段的“学业要求”中也提出∶“能在具体情境中判断两个量的比，会计算比值，理解比值相同的量，能解决按比例分配的简单问题。”“教学提

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