统编版小学语文六年级上册第三单元《有目的地阅读》作业设计 .docx

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10.《竹节人》第一课时作业设计

任务一：自主朗读我先知

扫码听课文朗读，再大声朗读课文，把课文读通顺、读流利，标出自然段序号，感受竹节人给我们带来的快乐。

任务二：自学成才习字词

认读上框里标红的生字，再与下框生字对照，你读对了吗？

读一读下列词语，不理解的词可以查阅词典、工具书。

预习时，我还遇到一些字词“拦路虎”：

任务三：搜集资料我能行搜集自己喜欢的传统玩具图片和相关资料。

我帮陈小军打扫地板，作为chóuxiè（），他送了我一个wēifēnglǐnlǐn（）的竹节人，我开心极了，可我一玩起竹节人就忘了写作业，妈妈气得直duòj

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