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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
阅读之星事迹材料
阅读之星事迹材料范文(通用14篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对事迹都再熟悉不过了
吧,事迹可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。拟事迹需要
注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的阅读之星事迹材料范文
(通用14篇),欢迎大家分享。
阅读之星事迹材料1
书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去
浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,
滋养智慧。阅读,是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同
时,也是我们获取知识,开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有
价值的习惯,作家莎士比亚曾说:书籍是全世界的营养品,生活里没
有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。在此,
与大家分享一下我和孩子阅读的故事。
一、好的读书习惯要从小培养。
“一种好的习惯决定好的命运”,因此,从小培养孩子养成良好
的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要。孩子从小就
接触适合他们年龄特点的好书,能培养他们对书的兴趣,并进而从对
书的兴趣激发起对学习文学的渴望,这对孩子的后续学习是很有益处
的。孩子刚上幼儿园的时候,我做的第一件礼物就是书,孩子不解的
问我:“妈妈我想要芭比娃娃当礼物,你为什么送我书啊”?我回答:
“你上学是你成长的第一步,书是你学习的第一步啊”!我想让孩子
知道这本书将会是她未来学习路上最好的礼物。
二、亲子阅读,陪她一起成长。
亲子阅读,即家长和孩子一起阅读,也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野,发展孩子的智力。自我们朝阳小学提倡
进行亲子阅读以来,我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过这几
年的亲子阅读,不仅使孩子得到很大的进步,而且让我受益匪浅。我
发现,通过亲子阅读,也让孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
的提高。有的时候,她的一番讲话能让我们大吃一惊,从来没想到她
的话里能够迸出一些不常用的语句,问他是从哪里学来的,他总是很
自豪地说是从书里。孩子渴望认识世界,图书使孩子打开了认识世界
的窗口,不仅能丰富他们的知识,还能激发他们求知的欲望、探索自
然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境,使孩
子能安心投入学习,养成认真摘抄好词好句的习惯,时间一长就能感
受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子的文章,使文章优美,
受人喜欢,孩子获得了别人的赞赏,自然就激发了孩子好学的兴趣。
三、想象阅读法,提高阅读的兴趣。
当给孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,说
出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法,它是培养
孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻
想,书本就是满足这些欲望最好的媒介。我记得当时孩子上三年级左
右,班级里上语文课老师给孩子授课的时候经常让孩子们扮演文中的
角色,每次回来孩子都会很兴奋的和我分享,这让我很有启发,以后
和孩子读书的时候,当孩子已经熟悉了书中的内容,我们做爸爸、妈
妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不
仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣,而且还能培养孩子阅读
的良好习惯,提高其注意力,之后当孩子已经熟悉了书中的内容,我
们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书,
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