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课程设计()任务书

理学院高分子材料与工程专业13-2班

一、课程设计()题目：滚动字幕版

二、课程设计()工作自2015年5月23日起至2015年6月17

日止

三、课程设计()地点:8#606

四、课程设计()内容要求：

1.本课程设计的目的

（1）掌握VB语言的程序设计方法；

（2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术；

（3）培养学生分析、解决问题的能力；

（4）提高学生实践撰写能力。

2.课程设计的任务及要求

1)基本要求：

（1）对系统功能进行需求分析；

（2）使用VisualBasic编译器进行程序编译；

（3）提出系统的设计方案；

（4）编写源程序代码并进行调试。

2)创新要求

在基本要求达到后，可进行创新设计。

3)课程设计编写要求

（1）理论设计部分以课程设计的形式提交，格式必须按照课程设计

标准

格式进行书写和装订。

（2）课程设计报告（）包括引言（包括设计任务书、设计运行环境、

同组人员

及分工等)、系统总框图、每个模块的设计分析、列出所有定义的函数及说

明、存在的

问题与不足及对策、附上程序源代码。

（3）用A4纸打印出文档（附上源代码），封面到教务处；所写的有

效代码不得少于50行；16周周五上机检查程序并上交设计报告。

4)课程设计评分标准：

（1）学习态度：20分；

（2）回答问题及系统演示：30分

（3）课程设计报告书质量：50分。

成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。

5)课程设计进度安排

1.准备阶段（3学时）：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料。

2.程序模块设计分析阶段（4学时）：程序总体设计、详细设计。

3.代码编写调试阶段（10学时）：程序模块代码编写、调试、测试。

4.撰写阶段（3学时）：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计

。

6)课程设计题目具体要求：

“滚动字幕板”是指人们在公共场所（如车站、机场、办公大厅等）

经常见到的用来显示消息、、通知等内容的显示屏。滚动字幕的方式容

易引起观众的注意，具有很好的宣传作用。本程序要求编制一个模拟滚动字

幕板的实用程序。功能要求如下：

（1)启动程序，同时显示如图4.1和图4.2所示的两个窗口，窗口一

是用来显示滚动字幕的显示板，窗口二是控制板。

图4.1显示窗口

图4.2控制窗口

（2）单击控制窗口中的“开始滚动”按钮，显示窗口中的文字开始滚动

显示。滚动的方式由控制窗口中“