2023四年级数学上册 三 解决问题 4典型问题说课稿 冀教版.docxVIP

2023四年级数学上册三解决问题4典型问题说课稿冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册三解决问题4典型问题说课稿冀教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习“解决问题”中的典型问题，涉及冀教版四年级数学上册第三单元“解决问题”的内容，包括加减法应用题和乘除法应用题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在一年级和二年级学习的基础知识紧密相关，通过联系加减法和乘除法的运算规律，帮助学生理解和解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下数学核心素养：一是数感，通过解决实际问题，增强学生对数与数的关系的感知；二是符号意识，引导学生用数学符号表示数量关系和变化规律；三是模型意识，通过构建数学模型，提高学生分析问题和解决问题的能力；四是运算能力，通过练习典型问题，提升学生运用加减乘除解决实际问题的运算技能。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解和掌握加减乘除应用题的结构和解决方法；

②能够正确运用运算规律，灵活选择解题策略；

③将实际问题转化为数学问题，并能用数学语言准确描述解题过程。

2.教学难点，①

①在复杂的问题中，识别并提取关键信息，建立合适的数学模型；

②正确处理问题中的未知数，确定合适的方程或算式；

②在解决实际问题时，能够合理估计和调整结果，提高解决问题的准确性；

③在多步骤的问题解决过程中，保持思维的连续性和逻辑性，避免计算错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有冀教版四年级数学上册第三单元的相关教材，以便在课堂上进行阅读和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解加减乘除应用题的结构和解决策略。

3.教学工具：准备计算器等教学工具，用于辅助学生进行计算练习。

4.教室布置：创建分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；同时，设置实验操作台，用于学生进行实际问题解决模拟练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“典型问题解决”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何将实际问题转化为数学问题？”、“如何选择合适的解题策略？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解加减乘除应用题的基本结构和解决方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解典型问题解决的基本思路，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一组实际问题，如“小明买了3支铅笔和2支橡皮，一共花了多少钱？”引出“典型问题解决”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何分析问题、建立方程、选择运算方法等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习资料，共同解决类似的问题，如“一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，求面积。”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何确定方程中的未知数？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试解决实际问题。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解典型问题解决的方法。

实践活动法：通过小组讨论和解决问题，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解典型问题解决的方法，掌握解决实际问题的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些典型问题解决的练习题，如“一个正方形的边长增加了20%，面积增加了多少？”

提供拓展资源：推荐相关的数学书籍、网站或视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓