九年级语文上册 第18课 杨修之死说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级语文上册第18课杨修之死说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级语文上册第18课《杨修之死》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.提升学生的文化理解素养，通过分析《杨修之死》中的文化元素，引导学生理解古代社会的政治伦理观念。

2.培养学生的审美鉴赏素养，引导学生从文本中感受人物形象和情节的生动性，提高文学鉴赏能力。

3.强化学生的思维发展与提升，通过讨论杨修之死的成因，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.增强学生的语言文字运用能力，通过仿写、讨论等方式，提高学生运用古代汉语进行表达的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.人物形象分析：重点分析杨修的性格特点及其在故事中的表现，引导学生理解人物性格的形成与命运的关系。

2.文本主题理解：把握《杨修之死》所反映的封建社会的政治斗争和伦理道德问题。

难点：

1.古代汉语阅读理解：由于古代汉语与现代汉语在语法、词汇等方面存在差异，学生可能难以理解文本中的某些表达。

2.思辨性分析：对杨修之死的原因进行深入分析，需要学生具备较强的逻辑思维和批判性思维能力。

解决办法：

1.通过注释和讨论，帮助学生理解古代汉语的基本语法和词汇，提高阅读理解能力。

2.结合历史背景和文本内容，引导学生进行思辨性分析，通过小组讨论和教师引导，帮助学生形成自己的观点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，讲解《杨修之死》的历史背景和人物关系，为学生搭建理解文本的基础框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析杨修的性格特点和故事情节，鼓励学生提出自己的见解。

3.案例分析法：选取与《杨修之死》相关的历史案例，引导学生从多个角度思考人物命运与时代背景的关系。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示文本内容、人物形象和历史背景图片，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源利用：引入相关的网络资源，如历史视频、文学作品等，拓展学生的知识面。

3.互动式教学软件：使用互动式教学软件，让学生在游戏中学习和体验，提高学习兴趣和参与度。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《杨修之死》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过杨修这个人吗？他有什么故事？”

展示一些关于三国时期的历史图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的风云变幻。

简短介绍杨修的历史背景和他的主要事迹，为接下来的学习打下基础。

二、杨修基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《杨修之死》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《杨修之死》的定义，包括其主要组成元素或结构，即故事情节、人物关系和历史背景。

详细介绍杨修的生平事迹和他在曹操麾下的地位，使用图表或示意图帮助学生理解杨修在故事中的角色。

三、杨修案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解杨修的特性和重要性。

过程：

选择《杨修之死》这一案例进行分析。

详细介绍案例的背景，包括曹操与杨修的关系、曹操的用人之道以及杨修的性格缺陷。

引导学生思考杨修之死对当时政治局势的影响，以及这一事件在历史长河中的地位。

小组讨论：让学生分组讨论杨修之死的历史教训，并提出如何避免类似悲剧的思考。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《杨修之死》相关的主题进行深入讨论，如“曹操的用人之道”、“杨修的性格分析”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《杨修之死》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《杨修之死》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《杨修之死》的故事情节、人物关系、历史背景等。

强调《杨修之死》在历史教育中的价值和作用，鼓励学生从历史人物的经历中汲取智慧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《杨修之死》的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何在现实生活中运用历史智慧。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《三国演义》原著选段：推荐学生阅读《三国演义》中与杨修相关的章节，如《杨修借刀杀人》等，以加深对杨修形象和故