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学校治理的目标与意义

引言

学校治理的价值还在于推动学校实现持续改进和创新。这要求学校在治理过程中能够与时俱进,不断改进管理机制与教育方法,以适应日益变化的教育环境和社会需求。创新不仅体现在教育教学改革中,还应包括管理模式、资源利用和合作方式的创新。

学校治理的概念不仅仅局限于行政管理,更广泛地涉及到教育理念、制度建设、文化氛围、责任落实等多方面内容。只有在多个维度上充分理解和实施学校治理,才能有效提升学校的整体治理水平,为教育质量的提升和社会进步做出更大贡献。

学校治理体系的职能分配通常侧重于决策、执行和监督三个方面。决策职能由学校领导班子和决策委员会承担

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