统编版一年级下册语文第五单元识字全单元教学课件（新教材）.pptx

教学课件统编版一年级下册语文（新教材）

dòngwùérgē动物儿歌5第一课时语文一年级下册

“虫”字的变化。甲骨文金文小篆楷书

你认识这些小动物吗？看图找一找，读一读吧！蜻蜓qīnɡtínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn蚂蚁mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū

蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛仔细观察这些字，它们有什么共同点？为什么都是虫字旁呢？蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁都是昆虫，蜘蛛、蝌蚪、蚯蚓虽然不是昆虫，但跟虫子很像，虫字旁的字大都和虫子有关。去掉拼音读

蜻蜓蚂蚁蜘蛛qīnɡtínɡmǎyǐzhīzhū

蜻qīng识字方法归类识记把“蜻”的虫字旁遮住，谁能来读一读剩余部分的这个字呢？读着读着，你有什么发现呢？右边部分与整个字的读音相同。

仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？qīnɡtínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛形声字左边：虫字旁表义右边：表音

蜻蜓qīngtíng蚂蚁mǎyǐ蜘蛛zhīzhū同桌合作认读

自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。初读课文

捉迷藏造宫殿运食粮结网忙zhuōmícánɡzàoɡōnɡdiànjiéwǎnɡmánɡyùnshíliánɡzhǎnchìfēi展翅飞yóudehuān游得欢

课中操小朋友轻轻站起来，跟着音乐，一边读儿歌，一边做做小动物的动作。

物识字游戏捉藏网迷蚂粮食造房运蚁结

wù组词：动物事物书写：左右结构，左窄右宽。“牛”做左偏旁时，左右一笔横变为提。横折钩要舒展，稍往里斜。

书写：“告”的第二横在横中线上起笔，走字底的平捺要舒展，托住里面的字。组词：造句造字zào

书写：“云”的撇折起笔在中心点往上一些，走字底的平捺要舒展。组词：运动好运yùn

zàoyùn学写字走字底，先内后外

开始吃豆豆捉迷藏蜘蛛造宫殿结网粮食蜻蜓蚂蚁第二课时

读儿歌，画一画：这些小动物分别在哪里？它们在干什么？互动课堂

蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游泳蜘蛛结网观察词语，总结规律什么动物＋干什么（课后第2题）

哪里什么动物干什么兔子地上蹦蹦跳小猫（）（）房前喵喵叫小狗（）（）屋里汪汪叫大象（）（）河边在洗澡

huān左小右大“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。欢乐欢笑

fánɡ房子房门第一笔点从竖中线上起笔。第二笔横折位置在上半格居中。内部饱满，第六笔横伸出户字头，收笔在横中线上。

wǎnɡ撇、点要分布均匀。先外后内，门字框要大而正。上网结网

歌曲：《动物对数歌》我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏像把扇儿。我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。我说九，谁对九，哪个会用头顶球？你说九，我对九，海狮会用头顶球。我说十，谁对十，哪个学话有本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。拓展延伸

1.观察生活中常见的，容易接触到的小动物，在安全的范围内，了解它们的生活习性。2.把观察到的小动物生活习性，讲给家人听，讲给同学听。课后作业

gǔduìjīn古对今6第一课时第二课时语文一年级下册

回忆《对韵歌》第一课时

书写：撇和捺要舒展，包住下面的部分。组词：今天古今jīngǔduìjīn古对今6反义词

说说图中的景色。图片中画的是早晨的景色。晨前鼻音

朝霞夕阳

圆严寒酷暑暖晨细朝霞夕杨香nuǎnxiāngyuányánhánkùshǔchénxìzhāoxiáxī