2024_2025学年高中语文第三单元第11课渐学案粤教版必修2.docxVIP

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第11课渐

学习目标1.理清文章结构，明确作者的观点和写作意图。2.体会本文举例论证和比方论证的方法。

一、音正形准

1．给下列加点的字注音

(1)单音字

①慷慨() ②刑笞()

③拥衾() ④潜移()

⑤纨绔() ⑥痴态()

⑦芥子()

答案①kǎi②chī③qīn④qián⑤wánkù⑥chī

⑦jiè

(2)多音字

①渐eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(渐渐??,渐染??)) ②佣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(佣工??,佣金??))

③轧eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(倾轧??,轧挚友??,轧钢??))

答案①jiàn/jiān②yōnɡ/yònɡ③yà/ɡá/zhá

2．给下列形似字组词

(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(笞??,苔??)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(犊??,牍??))

答案(1)鞭笞/苔藓(2)牛犊/木牍

二、词语积累

1．理解运用

(1)纨绔子弟：____________________________________________________

(2)天真烂漫：____________________________________________________

(3)春秋代序：____________________________________________________

答案(1)衣着华丽的年轻人。泛指不务正业、游手好闲的富家子弟。(2)形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。(3)季节更替，时间转移。

[对点小测]推断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)大清朝一灭亡，那些成天只知道提着鸟笼，游手好闲的纨绔子弟也随着完蛋了。()

(2)成天和那些天真烂漫的孩子在一起，他的心也年轻了很多。()

答案(1)√(2)√

2．辨词填空

流连·留恋

流连：也作“留连”，留恋不止，舍不得离去(多用于对某地某景)。

留恋：不忍舍弃或离开(多用于人与人之间)。

①三年中学生活即将结束，大家特别________。

②这次爬山，我特别________山间的野花、小溪。

答案①留恋②流连

三、名言警句

与“积累”相关的名句

1．博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

2．勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——刘备

3．少年易老学难成，一寸光阴不行轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《偶成》

4．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

——荀子《劝学》

5．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》

一、作者简介

丰子恺(1898—1975)，现代作家、画家、艺术教化家。早年曾跟从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。“五四”后，起先进行漫画创作。早期漫画作品多取自现实题材，带有“温情的讽刺”意味；后期常作古诗新画，特殊宠爱儿童题材。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。

著有散文集《缘缘堂随笔》，漫画《子恺漫画》、《子恺画集》等。

二、背景展示

《渐》出自丰子恺《静观人生》的“人生咏叹”专题。通过《渐》这篇文章，我们可以看出丰子恺先生对于人生的看法：静观。他哀叹人生的短暂，哀叹有的人不懂得珍惜时间，虚度人生。静观也好，哀叹也好，我们从其中的一个词眼中，就可以看出丰老对于人生的严谨看法。他希望人们要珍惜时间，好好把握住人生的每个阶段。

课堂导语

“渐”——使人生圆滑进行的微妙的要素，是造物主骗人的手段。在不知不觉中，渐行渐远；在不知不觉中，按部就班；在不知不觉中，日渐月染；在不知不觉中，渐入佳境。听钟声滴答、水声潺潺，看庭前花开花落、季节更换。来去匆忙，光阴荏苒，时间真是个谜！

下面是《渐》一文的结构思维导图，请依据提示把空缺处填写完整。

答案①外在表现②季节③昼夜④儿女成长⑤植物开花⑥作用⑦本质

1．第5段在文章结构上起什么作用？

答：________________________________________________________________________

答案过渡。总结上文事例，得出日常生活中的人“可怜受尽‘渐’的欺瞒”的结论；领起下文“‘渐’的本质是‘时间’”。

2．文章第1段和第5段都运用了比方论证，请把运用比方的地方找出来，说明一下这些比方的含义，说说它们的特点。

答：____