河南省郑州市2024—2025学年高一第一学期期末考试历史试题.docx

高级中学名校试卷

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河南省郑州市2024—2025学年高一第一学期

期末考试历史试题

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．新郑的裴李岗遗址距今约8000年，考古学者在其中发现了石镰、石磨棒，大量碳化果壳、少量植物种子，有粟、枣等，猪、狗等动物遗骨和公共墓地，还发现出土遗物中可能有麻纤维。据此可以推断，该遗址（）

A．处于新石器时代晚期B．石器主要以打制方法制作

C．已经出现了原始农业D．社会的贫富分化较为明显

2．西周分封制下，“诸侯朝天子曰述职，一不朝，则贬其爵；再不朝，则其地；三不朝，则六师移之。”而且诸侯国的一些重要职位要由天子任命，如大国三卿，皆命于天子。”这些规定（）

A．实现了君主的专制集权B．强化了国家对地方的控制

C．消除了诸侯割据的隐患D．剥夺了诸侯的官吏任免权

3．钱穆在《国史大纲》中指出，“秦人统一，此期间有极关重要者事：一为中国版图之确立；二为中国民族之抟成；三为中国政治制度之创建”。能为“中国政治制度之创建”这一观点提供论据的是（）

A．推行内外服制B．采取郡国并行制

C．确立贵族政治D．建立三公九卿制

4．西汉时期，汉武帝下令把铸币权收归朝廷，统一铸造五铢钱。下令对商人和高利贷者加重征收财产税，称为“算缗”。还分别在产盐区设盐官，雇工煮盐，又在产铁区设铁官，经营采冶铸造。这些举措（）

A．加强了政府对经济的干预B．体现了黄老无为的思想

C．消弭了豪强对国家的威胁D．稳定了国内市场的物价

5．秦始皇接受李斯的建议，下令将非博士官所掌握的《诗》、《书》、诸子百家著作等全部焚毁。董仲舒认为，“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术。秦汉统治者的做法（）

A．适应了思想专制的需要B．提升了儒家思想的地位

C．加速了国家统一的进程D．决定了文化发展的方向

6．南朝时，会稽郡“带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金”。荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。建康“市廛列肆，埒于二京（长安、洛阳）”。这一现象（）

A．体现经济重心已完成南移B．加剧南北经济的不平衡

C．缘于门阀士族政治的瓦解D．得益于北方人口的南迁

7．据《新唐书》记载，唐朝节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋。”“由是号令自出，以相侵击，虏其将帅，并其土地，天子熟视不知所为”。这反映出唐朝（）

A．君主专制的崩溃B．中央集权的弱化

C．地方自治的确立D．土地兼并的严重

8．唐朝时期，国家规定“每丁一岁定役二旬，若不役则收其庸，日准三尺。以其出绢而当庸直，故谓之庸。”这一规定（）

A．有利于保证农民的生产时间B．加强了政府对农民的控制

C．改变了人丁为主的征税标准D．缘于两税法所产生的弊端

9．某同学在进行“国家制度与社会治理”主题研究性学习时，搜集到两条史料。据此可知，他研究的朝代是（）

史料1：“国朝自下湖南，始置诸州通判，既非副贰，又非属官。故尝与知州争权。”

史料2：“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知，故财已匮而枢密院兵不已，民已困而三司取财不已。”

A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝

10．下表为三个少数民族的制度建设，由此可知，当时少数民族的统治（）

民族

制度建设

史料来源

契丹族

“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”

《辽史·百官志一》

党项族

“其官分文武班，……曰御史台，曰开封府，曰蕃学，曰汉学，自中书令，宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。”

《宋史·夏国上》

女真族

（基本沿装唐宋制度，同时保留一套女真民族的管理系统）“行兵则称曰猛安、谋克”。

《金史·兵志》

A．彰显了政权并立的历史特征B．呈现出全面汉化的历史趋势

C．体现了传承借鉴相结合的治理模式D．展现出政府对社会管控治理的松弛

11．宋朝时期，桑、麻、棉花、水果、蔬菜以及花卉等作物的种植和生产大量增加，以至于出现了各类专业生产户，如茶园户、菜园户、药户、花户、果农、菜农等专业经营者。这体现出（）

A．重农抑商