第七课 新书推荐（一）——建立工作表 说课稿 -2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册.docx

第七课新书推荐（一）——建立工作表说课稿-2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七课新书推荐（一）——建立工作表说课稿-2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册

教材分析

《第七课新书推荐（一）——建立工作表》是大连版初中信息技术八年级上册的内容。本节课以Excel工作表的基本操作为主线，引导学生掌握创建、编辑、美化工作表的方法，为后续数据分析和处理打下基础。教学过程中，注重培养学生动手操作能力和信息素养，提高学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息处理能力，使学生能够运用Excel软件建立和编辑工作表，提高数据整理和呈现的效率。增强学生的计算思维，通过实践操作，理解数据之间的关系，培养逻辑思维和问题解决能力。同时，引导学生树立信息安全意识，规范使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握Excel工作表的基本操作，包括单元格的插入、删除、合并以及数据的输入和编辑。

②学会使用公式和函数进行数据的简单计算，并能理解公式的运用逻辑。

③了解并掌握工作表的美化技巧，如字体、颜色、边框的设置，以及页面布局的调整。

2.教学难点

①理解并运用公式和函数进行复杂数据的计算，如条件格式、高级筛选、排序和汇总等。

②在实际操作中，能够灵活运用工作表工具解决实际问题，如创建数据透视表进行数据分析。

③在小组合作中，能够有效沟通，共同解决问题，提高团队协作能力。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备足够的电脑和联网条件，Excel软件安装包。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资源和学生作业提交。

-信息化资源：Excel操作手册、视频教程、在线练习题库。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、白板）、电子表格模板、课堂活动指导卡。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习Excel的基本操作，了解单元格的概念和基本功能。

设计预习问题：围绕Excel工作表的基本操作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，提问学生如何插入和删除单元格，如何设置单元格格式等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线平台的参与度统计，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Excel的基本操作和单元格的概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会对如何快速填充单元格数据感到困惑。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过提交预习成果，可以检验自己的预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解Excel工作表的基本操作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际案例，如学生成绩统计表，引出Excel工作表的应用，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解单元格的插入、删除、合并以及数据的输入和编辑等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，通过演示如何使用“自动填充”功能快速输入数据。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组完成创建和编辑工作表的任务，体验实际操作。例如，学生可以尝试创建一个简单的班级通讯录。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如如何设置单元格格式，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，共同完成任务，体验Excel工作表的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Excel工作表的基本操作。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握Excel工作表的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解Excel工作表的基本操作，掌握创建和编辑工作表的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据Excel工作表的基本操作，布置适量的课后作业，如创建个人数