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音乐教育专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

音乐教育领域优化升级需要，对接音乐教育领域数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接

新产业、新业态、新模式下小学音乐教师等岗位（群）新要求，不断满足小学教育领域高质量

发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，

遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科音乐教育专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实

际和自身办学定位，依据本标准制订本校音乐教育专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出

特色。

2专业名称（专业代码）

音乐教育（570108K）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）教育与体育大类（57）

所属专业类（代码）教育类（5701）

对应行业（代码）教育（83）

主要职业类别（代码）小学教师（2-08-02-04）

主要岗位（群）或技术领域小学音乐教师……

职业类证书教师资格、器乐艺术指导……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，掌握

扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识，具备良好的

人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的

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工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职

业综合素质和行动能力，面向教育行业的小学教育教师、小学音乐教师职业，能够从事小学

音乐教育教学等工作的高素质教育工作者。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体

上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、质量管理

等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行

为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术

等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握教育学、心理学方面的专业基础理论知识，掌握语文、英语等学科知识；

（6）掌握小学音乐学科知识体系、课程标准和教学知识，了解相关学科的课程标准和教

学知识；具有能够对小学音乐进行学科教学设计、实施以及评价，对本专业新技术、新模式、

新方法进行应用及推广的能力；具备一定的教学研究、教学创新、教学资源开发与利用等能力；

（7）掌握良好的声乐演唱、舞蹈创编、器乐（钢琴、中外乐器）演奏、合唱指挥等技术

技能，具有单项教学、表演示范、自弹自唱、艺术鉴赏综合能力与舞台表演实践能力；

（8）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

（9）具有自我认知、自我调节情绪以及进行小学生心理健康教育、