【课件】用坐标表示平移+课件人教版七年级数学下册.pptxVIP

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

——爱因斯坦

复习引入

1.你还记得什么叫平移？

2.平移有哪些性质？

-2

A(-2,-3)

1

3

5

2

4

6

-1

-2

-3

-4

-5

-6

O

3

4

2

-1

5

-3

-4

-6

-5

6

1

根据左图回答问题：

将点A(-2,-3)进行平移，在图上标出平移后的点A1(___,___)，观察坐标的变化，你能从中发现什么规律？

再找几个点，对它们进行平移，观察它们的坐标是否按你发现的规律变化？

y

x

新知探究

一、点的平移规律

A(－2,－3)

横坐标+3

A1(1,-3)

向右平移3个单位长度

A(－2,－3)

纵坐标-2

(-2,－5)

向下平移2个单位长度

A(－2,－3)

横坐标+4.3纵坐标-8

(2.3,－11)

向右4.3个再向下8个

想一想：横、纵坐标加或减，点怎样平移？

对应点P2(x-a,y)

对应点P1(x+a,y)

对应点P3(x,y+b)

对应点P4(x,y-b)

点P(x,y)

口诀

左减右加纵不变

上加下减横不变

上b个

向右a个

向左a个

下b个

横+a个

纵+b个

横-a个

纵-b个

a和b都为正数

一、点的平移规律

点P(x,y)

点P1(x+a,y)

点P2(x+a,y-b)

右a

下b

一、点的平移规律

横向平移+纵向平移

斜向平移

两次平移

一次

等同于

1.将点A（-3，3）向左平移5个单位长度，得到对应点坐标是

（-8，3）

2.将点B（4，-5）向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到对应点坐标是

（6，-2）

看图形平移，想坐标如何变化

看坐标变化，想图形如何平移

1.点A(-2,3)经过得到点A1(6,3)

2.点B(4,3)经过得到B1(4,1)

向右平移8个单位长度

向下平移2个单位长度

3.将点A(-2,3)怎样平移会得到的A′(5,-1）？

再向下平移4个单位

向右平移7个单位

新知应用

二、图形的平移规律

探究：

如图，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），

C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向下平移6个单位长度，再向右

平移5个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H．

（1）点E，F，G，H的坐标分别是什么？

E（3，-2），F（3，-3），G（4，-3），H（4，-2）

A

B

C

D

E

F

G

H

图形的平移实质上是关键点的平移，只要找到关键点的对应点，

然后依次连接对应点即可得平移后的图形。

二、图形的平移规律

探究：

如图，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），

C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向下平移6个单位长度，再向右

平移5个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H．

（2）如果直接平移正方形ABCD，

使点A移到点E，它和我们前面得到

的正方形位置相同吗？

相同

A

B

C

D

E

F

G

H

例.如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3)、B(3,1)、C(1,2).

(1)若将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变,分别得到点A1、B1、C1,依次连接得到三角形A1B1C1,它与原三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系?

相同

向左平移6个单位

二、图形的平移规律

A1

C1

B1

(-2,3)

(-3,1)

(-5,2)

P(a,b)

P1(___,___)

例.如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3)、B(3,1)、C(1,2).

二、图形的平移规律

(2)若将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,分别得到点A2、B2、C2,依次连接得到三角形A2B2C2,它与原三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系?

相同

向下平移5个单位

C2

B2

A2

(4,-2)

(3,-4)

(1,-3)

例.如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3)、B(3,1)、C(1,2).

二、图形的平移规律

（3）如果将上面的三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，同时纵坐标都减去5，能得到什么结论？画出得到的图形。

总结：

图形的斜向平