Unit 1《Lesson 2 This Is Mike》（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1《Lesson2ThisIsMike》（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit1《Lesson2ThisIsMike》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的英语听力理解能力，通过听力活动让学生能够准确捕捉关键信息。

2.强化学生的口语表达能力，鼓励学生在真实语境中运用所学词汇和句型进行交流。

3.培养学生的跨文化意识，通过介绍人物和日常生活，让学生了解不同文化背景下的礼貌用语和社交习惯。

4.提升学生的自主学习能力，通过课堂活动引导学生主动探究和学习，培养良好的学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：正确理解和运用Thisis...句型以及人物描述词汇。

2.句型运用：能够运用Thisis...句型介绍人物，并使用形容词描述人物特征。

难点：

1.听力理解：学生在听力活动中准确捕捉并理解人物信息的难度。

2.口语表达：学生在真实语境中运用所学句型和词汇进行流畅表达。

解决办法：

1.通过听力练习，逐步提高学生捕捉关键信息的能力，如使用图片或视频辅助听力教学。

2.在口语练习环节，提供丰富的情境，鼓励学生模仿和创造性地使用句型，同时提供即时反馈和纠正。

3.设计互动游戏和角色扮演活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习口语表达，增强自信心。

4.利用多媒体教学资源，如动画、歌曲等，帮助学生记忆词汇，并通过游戏化学习方式降低学习难度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有北京版三年级上册英语教材，包括课本和活动手册。

2.辅助材料：准备与ThisIsMike主题相关的图片，如人物图片、家庭照片，以及描述人物特征的词汇卡片。

3.多媒体资源：收集与课程内容相关的视频片段，如介绍家庭成员的动画或短片，以及相关的听力材料。

4.教室布置：设置互动区域，如使用桌牌标记小组，准备白板或黑板用于展示词汇和句型，确保教室环境安静、整洁。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师角色：亲切地与学生打招呼，营造轻松的学习氛围。

学生学习：积极回应老师，准备好进入课堂学习。

2.老师活动：播放一段与家庭生活相关的英语歌曲，如《HappyFamily》。

学生活动：跟随歌曲节奏，哼唱歌曲，感受英语学习的乐趣。

3.老师提问：同学们，你们知道这首歌的主题是什么吗？

学生活动：积极思考，回答问题，展示对家庭话题的熟悉。

二、新课导入（10分钟）

1.老师活动：展示一张家庭成员的图片，引导学生说出每个人的名字。

学生活动：根据图片内容，正确说出家庭成员的名字。

2.老师活动：引入Thisis...句型，讲解其用法。

学生活动：跟读句型，掌握句型的正确发音和用法。

3.老师活动：展示人物描述词汇卡片，如tall,short,thin,fat等。

学生活动：认识并学会这些词汇，为接下来的介绍人物做好准备。

三、课文学习（20分钟）

1.老师活动：播放课文录音，让学生跟读课文，注意语音、语调。

学生活动：认真跟读，纠正发音，提高听力理解能力。

2.老师活动：引导学生阅读课文，找出关键信息，如人物名字、描述词汇等。

学生活动：阅读课文，找出关键信息，为接下来的讨论做准备。

3.老师活动：组织学生进行小组讨论，讨论以下问题：

-Mike是谁？

-他有什么特征？

-你认为他是一个怎样的人？

学生活动：积极参与讨论，分享自己的观点，提高口语表达能力。

4.老师活动：邀请学生上台展示讨论成果，分享对Mike的认识。

学生活动：自信地站在台上，用英语介绍Mike，展示自己的学习成果。

四、巩固练习（15分钟）

1.老师活动：进行词汇练习，让学生用Thisis...句型和描述词汇介绍其他家庭成员。

学生活动：积极参与练习，运用所学知识进行实际操作。

2.老师活动：播放一段与家庭生活相关的视频，让学生观看并回答相关问题。

学生活动：认真观看视频，回答问题，提高听力理解能力。

3.老师活动：组织学生进行角色扮演，模拟家庭场景，运用所学知识进行对话。

学生活动：积极参与角色扮演，提高口语表达能力。

五、总结与拓展（5分钟）

1.老师活动：回顾本节课所学内容，强调Thisis...句型和描述词汇的重要性。

学生活动：认真回顾，巩固所学知识。

2.老师活动：布置课后作业，让学生用所学知识介绍自己的家庭成员。

学生活动：认真完成作业，巩固所学知识，为下一节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人物介绍：收集不同国家、不同文化背景下的家庭成