2023六年级英语下册 Unit 3 What Will You Do This Summer Lesson 13 Summer is coming说课稿 冀教版（三起）.docxVIP

2023六年级英语下册Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson13Summeriscoming说课稿冀教版（三起）

学校

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课时

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授课地点

教具

教材分析

冀教版六年级英语下册Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson13Summeriscoming，本课以夏季活动为主题，通过对话和阅读，让学生了解夏天的活动安排，培养他们的时间管理和计划能力。教学内容与课本紧密相连，符合六年级学生的认知水平和兴趣，有助于提高他们的英语综合运用能力。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣，提高他们对夏季活动的了解和表达意愿的能力。通过对话和阅读，增强学生的跨文化意识，学会规划时间，培养良好的生活习惯。同时，提升学生的自主学习能力和合作学习意识，促进他们的思维品质和文化理解能力的发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在前期的学习中已经接触过关于天气、季节、活动安排等相关的英语知识，具备一定的词汇量和基础语法知识。然而，对于夏季活动的具体细节和计划表达，学生可能掌握得不够全面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对夏季活动充满兴趣，愿意分享自己的假期计划。他们的英语学习能力强，能够通过听力、口语和阅读等方式获取信息。在学习风格上，学生倾向于通过小组合作和互动交流来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在表达夏季活动计划时可能遇到困难，如词汇量不足、语法结构复杂等。此外，学生在理解跨文化背景下的活动安排时，可能对某些文化差异感到困惑。针对这些挑战，教师需提供适当的教学策略和辅导，帮助学生克服困难。

教学资源

-教材：冀教版六年级英语下册Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson13Summeriscoming

-教学课件：多媒体教学课件，包含图片、视频和动画等辅助教学资源

-教学卡片：用于展示夏季活动词汇和句型

-白板或投影仪：用于展示教学内容和互动

-音频资源：与课文内容相关的听力材料

-互联网资源：在线词典和英语学习网站，用于拓展学生词汇量和学习资源

-学生活动手册：用于学生记录和练习活动计划

-小组合作材料：如便签纸、彩笔等，用于小组讨论和活动计划制作

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示夏季风景图片或播放夏季活动视频，引导学生谈论夏季的特点和喜欢的活动，激发他们对夏季的兴趣。

-回顾旧知：教师提问学生关于季节变化的英语表达，如spring,summer,autumn,winter，以及相关的季节活动，帮助学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的对话文本，包括角色、场景和对话内容，强调重点词汇和句型。

-举例说明：通过角色扮演或情景模拟，展示如何用所学词汇和句型询问和描述夏季活动计划。

-互动探究：分组讨论，让学生根据对话内容，设计自己的夏季活动计划，并轮流向全班展示。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组，使用教材中的练习题进行互动练习，如匹配题、填空题和选择题，巩固对新知识的理解。

-教师指导：教师在学生练习过程中巡回指导，纠正发音错误和语法错误，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调夏季活动的英语表达方式和时间管理的重要性。

-鼓励学生在日常生活中尝试使用所学词汇和句型，提高英语实际应用能力。

5.作业布置（约5分钟）

-学生完成教材中的写作练习，描述自己的夏季活动计划，并使用所学句型。

-要求学生在家长的帮助下，制作一张夏季活动计划表，准备下节课的展示。

6.课堂活动详细步骤

-导入环节：展示夏季风景图片或视频，引导学生用英语描述图片内容，并提问他们对夏季活动的看法。

-新课呈现：教师用PPT展示对话文本，逐句讲解，并在黑板上板书重点词汇和句型。

-举例说明：教师扮演其中一个角色，与学生互动，展示如何用英语询问和描述活动计划。

-互动探究：学生分组，每组设计一个夏季活动计划，并用英语进行展示。

-巩固练习：学生完成教材中的练习题，教师给予个别指导。

-课堂总结：教师用PPT总结本节课的重点，强调夏季活动的英语表达方式和时间管理的重要性。

-作业布置：布置写作作业，并要求学生制作活动计划表。

7.课后反思

-教师在课后反思教学效果，评估学生的参与度和学习效果，并根据实际情况调整教学方法。

-教师记录学生的作业完成情况，为下一节课做好准备。

（注：以上教学过程为示例，具体实施时需根据学生的实际情况和课堂反馈进行调整。）