2023六年级英语下册 Unit 8 Our dreams Period 1说课稿 译林牛津版.docxVIP

2023六年级英语下册Unit8OurdreamsPeriod1说课稿译林牛津版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为六年级英语下册Unit8OurdreamsPeriod1，包括学习描述梦想的词汇和句型，以及通过对话了解同学们的梦想。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的词汇和句型与学生已学的描述人物和事物的句型有关联，学生可以通过复习旧知识，结合新知识，更好地掌握描述梦想的表达方式。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语语言运用能力、文化意识和社会责任感。通过学习描述梦想的词汇和句型，学生能够提高语言表达能力，增强跨文化交流的意识。同时，通过分享和讨论梦想，学生将学会尊重他人的梦想，培养积极向上的生活态度，提升社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生已经具备一定的英语基础，能够理解并运用基本的英语语法和词汇。在之前的学习中，他们已经接触过描述人物、事物的句型，如“Iam...”，“He/Sheis...”，以及使用形容词和副词进行描述。此外，学生已经具备一定的听力理解和口语表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对英语学习普遍持有较高的兴趣，尤其是对于与生活紧密相关的主题。他们的学习能力较强，能够适应新的学习内容。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过听力、口语练习来提高英语水平，而另一部分学生可能更偏好通过阅读和写作来加深理解。学生的合作学习能力和自主学习能力也在逐步提升。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对新词汇和句型的记忆和理解；二是如何在真实语境中运用所学知识进行有效的沟通；三是对于个人梦想的描述可能存在表达困难，需要引导学生进行思考和表达。针对这些挑战，教师应提供适当的指导和支持，如通过游戏、角色扮演等活动帮助学生记忆词汇和句型，通过小组讨论和分享会激发学生的表达欲望，同时鼓励学生自主探索和解决问题。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、白板或黑板

-课程平台：电子书包、班级学习平台

-信息化资源：英语学习软件、在线词典、英语学习网站资源

-教学手段：实物教具（如图片卡片、人物模型）、视频资料、PPT课件、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对梦想的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有梦想？你们认为梦想对我们的生活有什么意义？”

展示一些关于不同梦想的图片或视频片段，如科学家、艺术家、运动员等，让学生初步感受梦想的魅力或特点。

简短介绍梦想的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.梦想基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解梦想的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解梦想的定义，包括其主要组成部分，如个人愿望、目标设定、行动计划等。

详细介绍梦想的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解梦想的形成和发展过程。

3.梦想案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解梦想的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的梦想案例进行分析，如科学家爱因斯坦、音乐家莫扎特等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解梦想的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用梦想实现个人目标。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与梦想相关的主题进行深入讨论，如“如何实现我的梦想？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对梦想的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调梦想的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括梦想的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调梦想在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用梦想。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己梦想的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中积极追求梦想。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。

-结合实际案例，引导学生思考梦想与个人成长的关系。

-鼓励学生表达自己的梦想，并分享实现梦想的途径和方法。

-通过小组讨论和课堂展示，培