25 少年闰土 第二课时 说课稿-2024-2025学年语文六年级上册 统编版[001].docx

25少年闰土第二课时说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《少年闰土》第二课时为基础，围绕课文内容，引导学生深入理解闰土的形象，感受鲁迅先生的写作风格。通过分析闰土的言行举止，探讨闰土的性格特点，让学生体会闰土的纯真、善良和勇敢。同时，引导学生关注鲁迅先生在描写闰土时运用的修辞手法，提高学生的文学鉴赏能力。通过本节课的学习，使学生更好地理解课文，培养对文学作品的热爱。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等核心素养。通过深入分析闰土的形象，学生能够提高语言表达能力和文学鉴赏力，培养批判性思维和创造性思维。同时，通过学习鲁迅先生的写作手法，激发学生对传统文化的兴趣，增强文化自信。

重点难点及解决办法

重点：1.理解闰土的形象特点，把握鲁迅先生对闰土的描写手法；2.通过闰土的故事，体会农村生活的丰富性和劳动人民的智慧。

难点：1.深入理解鲁迅先生在描写闰土时运用的修辞手法；2.将闰土的形象与当代生活相结合，培养学生的文化自觉。

解决办法：1.通过分组讨论，引导学生分析闰土的语言和行为，提炼出闰土的性格特点；2.结合课文注释和教师讲解，帮助学生理解鲁迅先生的修辞手法；3.设计对比阅读环节，让学生对比闰土与当代农村少年的差异，引导学生思考闰土形象的当代意义。通过多种教学活动，如角色扮演、写作练习等，帮助学生突破难点，实现学习目标。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，引导学生逐步理解闰土形象，并鼓励学生发表个人见解。

2.设计角色扮演活动，让学生体验闰土的生活情境，增进对闰土性格的理解。

3.利用多媒体展示农村生活图片和视频，直观呈现闰土生活的背景，激发学生兴趣。

4.安排小组合作，让学生通过资料收集和讨论，探究闰土形象的文学价值和社会意义。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上节课我们一起走进了鲁迅先生的《少年闰土》，了解了闰土的一些基本情况。今天，我们将继续深入探讨闰土的形象，感受鲁迅先生的写作魅力。请大家翻开课本，我们一起开始今天的第二课时学习。

二、回顾导入，引入新课

（教师）同学们，还记得上节课我们学习了闰土的哪些特点吗？请结合自己的笔记，简要回顾一下。

（学生）闰土聪明、机智、勇敢、善良……

（教师）很好，闰土的形象已经深深地印在了我们的心中。今天，我们将进一步探究闰土的性格特点，感受鲁迅先生对闰土的描写手法。

三、深入分析闰土形象

1.闰土的语言特点

（教师）同学们，请阅读课文第二段，找出闰土的语言特点，并用自己的话描述一下。

（学生）闰土的语言朴实、生动，富有生活气息。

（教师）很好，闰土的语言体现了他的纯真和善良。请同学们思考，闰土的语言特点与他的人物形象有什么关系？

（学生）闰土的语言特点与他的人物形象相得益彰，突出了他的纯真和善良。

2.闰土的行为特点

（教师）接下来，请阅读课文第三段，找出闰土的行为特点，并用自己的话描述一下。

（学生）闰土的行为勇敢、果断，敢于冒险。

（教师）很好，闰土的行为特点体现了他的勇敢和机智。请同学们思考，闰土的行为特点与他的人物形象有什么关系？

（学生）闰土的行为特点与他的人物形象相辅相成，突出了他的勇敢和机智。

3.闰土的性格特点

（教师）通过刚才的分析，我们已经了解了闰土的语言和行为特点。那么，闰土的性格特点是什么呢？

（学生）闰土的性格特点是聪明、机智、勇敢、善良。

（教师）很好，闰土的性格特点正是他的人物形象的核心。请同学们思考，鲁迅先生为什么要塑造这样一个人物形象？

（学生）鲁迅先生通过塑造闰土这一人物形象，表达了对农村劳动人民的关爱和赞美。

四、体会鲁迅先生的写作手法

（教师）同学们，鲁迅先生在描写闰土时，运用了多种修辞手法。请结合课文，分析鲁迅先生在描写闰土时使用了哪些修辞手法？

（学生）鲁迅先生在描写闰土时，使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

（教师）很好，鲁迅先生运用这些修辞手法，使闰土的形象更加生动、鲜明。请同学们思考，这些修辞手法对理解闰土的人物形象有什么帮助？

（学生）这些修辞手法有助于我们更好地理解闰土的人物形象，使我们对闰土的印象更加深刻。

五、联系实际，拓展延伸

（教师）同学们，闰土的形象虽然来自鲁迅先生的笔下，但他的精神却具有普遍意义。请结合自己的实际，谈谈闰土的精神对我们有什么启示？

（学生）闰土的精神启示我们要勇敢面对困难，善良待人，热爱生活。

六、课堂小结

（教师）今天，我们通过学习《少年闰土》第二课时，深入了解了闰土的形象，感受到了鲁迅先生的写作魅力。希望