2020年新人教版小学语文六年级上册课堂同步练习试题9-28 精品版（最全）.docVIP

精选文档

第三组人间处处有真情

单元导读真情是一缕温暖的阳光，照亮你阴暗的心灵；真情是一

股清凉的泉水，洗去你心中的尘埃。本组教材以真情为主题，用一颗颗善良之心，谱写出一曲曲人间真情。

学习本组课文，要在读懂内容、体会情感的基础上，学

习作者是如何通过环境、心理描写来抒发美好情感的。

9穷人

第1课时

学校班级姓名评价

【学习目标】

一、学会12个生字，正确读写“舒适、抱怨、魁梧、忧虑、自作自受”等词语。

二、默读课文，理解内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴、善良等美德。

三、学习作者通过环境、对话、心理的描写，表现人物品质的写法。

【预习导航】

一、默读课文，把下面词语在文中圈出来，并多读几遍，给带点的字注上音。

搁板（）魁梧（）自作自受（）忧虑（）抱怨()

.....

撕破（）掀起（）倒霉（）忐忑不安()

.....

二、按要求从文中摘抄句子，读一读，想一想。

1．描写穷人“穷”的：

2．描写环境的：

3．描写人物心理的：

三、默读课文，完成下面的填空。

1．课文主要写了、

、

三个穷人，全文以

的内心矛盾为主线，围绕

这件事，前后设置了

两个悬念：；。两个悬念交

替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。

2．本文的作者是国伟大的批判现实主义作家。我们学过他的一篇文章。我知道他的著名作品还有。

四、通过预习桑娜和她丈夫给你留下了什么样的印象？

【课堂探究】

一、细读重点句，体会人物的高贵品质，领悟各种描写的作用，完成题目。

1．环境描写的句子。

环境描写能衬

（1）屋外寒风呼啸……五个孩子在海风呼啸中安静地睡着。

托人物的感情。

精选文档

精选文档

屋外的环境是，屋内的环境是。

从这一对比强烈的环境中你体会到

从哪些词语中体会到的，在文中画出来。

（2）屋子里没有生炉子……从稻草铺上垂下来……睡得正香甜。

、。

、。

B有感情的朗读这段话，此次此刻，你的心情是怎样的？

心理描写是刻画

心理描写是刻画人物的重要方法，一般有“内心独白”“展开联想”“表情描摹”等方式。

（1）“她的心跳得很厉害……但是觉得非这样做不可。”

“这样做”是指，

你知道桑娜“非这样做”的原因吗？从中你体会到了

（2）“不，没有人！……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着……桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？她为什么有这么多的担心？

3．找出描写人物对话的句子，体会渔夫高尚品质。“我？”桑娜脸色苍白……快去！别等他们醒来。

（1）分角色朗读这段对话，说说你体会到了什么？

（2）两个“沉默”各有什么含义？

（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！”这个“熬”字说明什么？

二、课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？

三、查资料了解省略号的主要作用，并从文中找出有关的句子。《穷人》（第2课时）

学校班级姓名评价

【达标训练】

一、看拼音写词语。

bàoyuànguǎfushūshìquánsuōkuúwú

二、辨音组词。

精选文档

精选文档

qiáng()zuō()mó()

强作模

qiǎng()zuò()mú()

三、选词填空。

安静平静宁静

1．五个孩子正在海风呼啸中（）地睡着。

2．西蒙冰冷发青的脸上显出死一般的