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《花钟》课时训练(二) (1).docxVIP

《花钟》课时训练(二) (1).docx

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《花钟》课时训练(二)

一、用“\”画去下列选项中不属于同一类的词语。

A.昙花鲜花蔷薇万寿菊

B.电灯电器电冰箱电视机

C.网球篮球排球踢足球

二、把加点词语换成另一个词,句子意思保持不变。

1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。()

2.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。()

3.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。()

三、填空。

奇:①罕见的,特殊的,不常见的;

②出人意料的;③惊异,引以为奇。

“争奇斗艳”一词中,“奇”的释义是第______项;“不足为奇”中“奇”的释义是第______项。

四、用加点词语写句子。

1.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。

_____________________________________________________________________

2.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

_____________________________________________________________________

3.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。

_____________________________________________________________________

五、课外阅读。

每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开,有黄的,有白的,还有红的。

在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱啊!

1.用“___”画出描写菊花颜色的词语。

2.短文先写了红菊花的_______,后写红菊花的_______,再写红菊花的_______,最后写红菊花的整个花朵。

3.请你简单写一种自己喜欢的花的特点。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、选一选,把歇后语补充完整。(填序号)

A.没人睬B.一时鲜

C.千载难逢D.扎不下根

盘子里种花——()

七月里的荷花——()

千年铁树开了花——()

万丈悬崖上的鲜花——()

参考答案

一、A.鲜花B.电器C.踢足球

二、1.大概2.细心3.符合

三、①③

四、示例:1.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹。

2.要是你实在坚持不下去,就休息几天吧!

3.只要努力学习,就一定会有进步。

五、1.黄的白的红的

2.茎叶子花瓣

3.示例:玫瑰长着一根细长的主茎,茎上长满了硬刺,让人望而生畏。茎上还长着一片片叶子,这些叶子有的肥厚浓绿,有的像翡翠般娇嫩青翠。娇美的花朵芬芳迷人,惹人喜爱。

六、DBCA

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