一年级道德与法治下册 第一单元 我和春天在一起 第4课《让疾病走开》说课稿 鄂教版[001].docx

一年级道德与法治下册第一单元我和春天在一起第4课《让疾病走开》说课稿鄂教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

鄂教版一年级道德与法治下册第一单元《我和春天在一起》第4课《让疾病走开》，通过讲述疾病预防的重要性，教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。本课内容与学生的日常生活紧密相连，有助于培养学生健康的生活方式和积极的生活态度。

核心素养目标

培养学生健康的生活习惯，提高学生自我保护意识，增强学生社会责任感。通过学习，使学生认识到预防疾病的重要性，掌握基本的卫生知识，形成良好的个人卫生习惯，学会在集体生活中相互关心、共同维护健康。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生对疾病的基本概念有一定的了解，知道生病会不舒服，但具体关于疾病预防的知识相对有限。他们可能对洗手、戴口罩等基本的卫生习惯有所认识，但对于如何有效预防疾病的具体方法和原因了解不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对于与自己生活密切相关的内容具有浓厚的学习兴趣。他们好奇心强，喜欢通过游戏、故事等形式学习新知识。在学习能力方面，学生的注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来维持他们的兴趣。学习风格上，学生更倾向于通过视觉和听觉结合的方式学习，如图片、视频和教师的生动讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

一年级学生在理解抽象概念时可能存在困难，如疾病预防的具体措施和原因。此外，学生在日常生活中可能难以坚持良好的卫生习惯，需要教师通过持续的引导和监督来帮助他们形成习惯。此外，学生在集体生活中可能缺乏合作意识，难以与他人共同维护健康环境。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如洗手液、口罩）、卫生习惯图片展示。

2.课程平台：鄂教版道德与法治课程资源库。

3.信息化资源：儿童健康知识动画视频、卫生习惯养成教育课件。

4.教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、互动游戏。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：以亲切的语气提问。

学生第二人称：认真听讲，积极参与。

提问：“同学们，你们知道春天来了，我们身边会发生哪些变化吗？”

引导：“今天，我们就来学习《让疾病走开》这一课，了解如何在春天保持健康，预防疾病。”

二、新课讲授

1.老师角色：引导学生思考，讲解重点内容。

学生第二人称：认真听讲，积极思考。

（1）春天来了，疾病为什么会找上门？

讲解：春天是万物复苏的季节，但同时也是各种细菌、病毒活跃的时候。我们要了解疾病的传播途径，学会预防。

（2）如何预防疾病？

讲解：①勤洗手，保持手部卫生；②戴口罩，减少呼吸道疾病的传播；③保持室内通风，预防呼吸道疾病；④注意饮食卫生，预防肠道疾病。

（3）养成良好的卫生习惯，预防疾病。

讲解：养成良好的卫生习惯，是我们预防疾病的重要途径。如：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不与他人共用个人物品等。

2.老师角色：组织学生进行角色扮演，巩固所学知识。

学生第二人称：积极参与，认真表演。

角色扮演：模拟生活中可能遇到的场景，如上学路上、学校教室、家里等，让学生在角色扮演中学会如何预防疾病。

3.老师角色：引导学生总结，强调重点。

学生第二人称：认真总结，巩固所学知识。

三、课堂练习

1.老师角色：布置练习题，检查学生对知识的掌握情况。

学生第二人称：认真完成练习题，巩固所学知识。

练习题：

（1）春天来了，我们应该如何预防疾病？

（2）列举三种预防疾病的良好卫生习惯。

2.老师角色：个别辅导，解答学生疑问。

学生第二人称：如有疑问，积极向老师请教。

四、课堂小结

1.老师角色：回顾本节课所学内容，强调重点。

学生第二人称：认真听讲，回顾所学知识。

小结：通过本节课的学习，我们了解了春天预防疾病的重要性，学会了如何保持良好的卫生习惯，预防疾病。

五、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

学生第二人称：认真完成课后作业，巩固所学知识。

作业：

（1）与家长一起制定一份家庭卫生计划，共同预防疾病。

（2）观察生活中的卫生现象，记录下来，并与同学分享。

六、教学反思

1.老师角色：反思教学过程，总结经验教训。

学生第二人称：关注老师的教学反思，了解自己的学习情况。

反思：本节课通过导入、新课讲授、课堂练习、课堂小结和课后作业等环节，使学生掌握了春天预防疾病的知识，培养了良好的卫生习惯。在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。同时，要注重培养学生的实践能力，让他们将所学知识运用到实际生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-春季常见疾病介绍：提供关于春季常见疾病的类型、症状、传播途径和预防措施的详细介绍，如流感、手足口病、麻疹等