《红楼梦》整本书阅读起始课 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《红楼梦》整本书阅读起始课说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《红楼梦》整本书阅读起始课

2.教学年级和班级：高中语文必修下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的高中语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过《红楼梦》整本书阅读起始课，学生将学习如何运用文学鉴赏的方法，提升对经典文学作品的理解和鉴赏能力，培养批判性思维，同时加深对中国传统文化的认识，增强文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高中阶段之前，已经接触过一些文学作品，对文学阅读有一定的基础。然而，对于《红楼梦》这样一部深具文化内涵和复杂人物关系的经典作品，学生可能对其中的人物关系、历史背景和文学手法了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对文学作品普遍保持一定的兴趣，但不同学生对《红楼梦》的兴趣程度不一。部分学生可能因为作品篇幅长、内容复杂而感到阅读难度大。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力，但需要进一步培养深入分析和批判性思考的能力。学习风格上，学生既有偏好独立阅读的，也有喜欢小组讨论和合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《红楼梦》时，可能会遇到人物众多、关系复杂、语言典雅等困难。此外，由于时代背景的差异，学生对某些历史文化的理解可能存在障碍。在教学过程中，教师需关注这些潜在问题，通过适当的教学策略帮助学生克服阅读障碍，提高阅读效果。

教学资源

-软硬件资源：电子书包、多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑

-课程平台：学校语文教学平台、网络阅读平台

-信息化资源：红楼梦相关电子书籍、人物关系图、历史背景资料、视频资料

-教学手段：互动式教学软件、PPT演示文稿、黑板板书、小组讨论记录表

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《红楼梦》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对《红楼梦》有什么了解？它在中国文学史上有着怎样的地位？”

展示一些关于《红楼梦》的图片或视频片段，如曹雪芹画像、大观园场景等，让学生初步感受作品的魅力或特点。

简短介绍《红楼梦》的基本情况，包括作者、创作背景、主要人物和故事梗概，为接下来的学习打下基础。

2.《红楼梦》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《红楼梦》的基本概念、组成部分和创作手法。

过程：

讲解《红楼梦》的定义，包括其主要组成元素或结构，如诗词、人物、情节等。

详细介绍《红楼梦》的组成部分，如诗词、人物关系图、历史背景等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《红楼梦》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《红楼梦》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《红楼梦》案例进行分析，如贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧、贾府的兴衰等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《红楼梦》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何从《红楼梦》中汲取人生智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《红楼梦》相关的主题进行深入讨论，如人物性格分析、社会背景探讨等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《红楼梦》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《红楼梦》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《红楼梦》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《红楼梦》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《红楼梦》中的智慧和启示。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的文学素养。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《红楼梦》的读书笔记或心得体会，以深化对作品的理解和感悟。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师总结教学过程，反思教学效果。

过程：

教师对本节课的教学过程进行简要回顾，分析教学中的成功之处和不足之处。

根据学生的反馈和表现，反思教学策略的有效性，为今后的教学提供参考。

知识点梳理

《红楼梦》整本书阅读起始课的知识点梳理如下：

1.《红