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3-
妈妈
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.咳嗽(ké)松荫(yīn)庇护(pì)咒骂(zhòu)
B.嫣红(yān) 调弄(tiáo) 酿酒(niànɡ) 点钞机(zhāo)
C.白雀(què) 砧声(zhēn) 辫子(biàn) 撑伞(chēnɡ)
D.连接(xián) 踱步(dù) 拾柴火(shí) 蜂拥(cù)
解析A项,“庇”应读“bì”;B项,“钞”应读“chāo”;D项,“踱”应读“duó”。
答案C
2.下列词语中没有错别字的一组是()
A.哽咽噩耗捶胸顿足计日胜利
B.羁旅 谚语 喜闻乐见 声名鹊起
C.意境 篇幅 相辅相承 汗牛充栋
D.钞票 渲染 天方夜谈 潜移默化
解析A项,“成”应为“程”;C项,“承”应为“成”;D项,“谈”应为“谭”。
答案B
3.下列各句中,没有语病的一句是()
A.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实,煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。
B.梦在前方,路在脚下,青年要坚决信念,珍惜韶华,在追求中国梦的道路上放飞青春,以青春之我建设“青春之国家”!
C.据官方供应的数据,目前中国各级党政干部中开设微博的已有近3万余人,其中省部级以上官员已有33位,但很多官员对微博只有“三分钟的热度”。
D.“十一”长假将至,各地旅游出行人数将大幅上涨,各地铁路、马路、交通、民航等部门全力保障游客出行平安畅通。
解析A项,“煤电行业、钢铁行业、水泥行业”与“工业生产”存在包含关系,不能并列。C项,自相冲突,“近”与“余”冲突。D项,逻辑错误,“铁路、马路、交通、民航”不能并列,可删掉“交通”。
答案B
二、阅读提升
(一)课内阅读
阅读《妈妈》一诗,完成第4题。
4.诗人笔下的“妈妈”具有什么特点?诗人怎样表达对妈妈的感情?
参考答案勤劳坚韧,贫苦朴实,远离都市文明。通过对妈妈背柴的细微环节描写,表达了诗人对妈妈表达发自内心的理解和尊敬。妈妈操持着一家人的衣、食、住、行,而在现代化如此发达的今日,当城市里的人们面对各种炊具纷繁芜杂的时候,妈妈还用着最原始的方法,以柴为炊。诗人通过两种文明方式的对比,内心充溢无限的感慨和辛酸。
(二)拓展阅读
阅读下面一首诗,完成第5~7题。
色彩
闻一多
生命是张没有价值的白纸,
自从绿给了我发展,
红给了我情热,
黄教我以忠义,
蓝教我以高洁,
粉红赐我以希望,
灰白赠我以悲伤,
再完成这帧彩图,
黑还要加我以死。
从今以后,
我便溺爱于我的生命,
因为我爱他的色调。
5.“生命是张没有价值的白纸”的意思是什么?
解析这句话运用了比方修辞手法。本体是“生命”,喻体是“白纸”。留意二者间的联系。
参考答案生命是一个抽象的词语,犹如一张“没有价值的白纸”;只有同详细的生命个体联系起来时,这张“白纸”才能有赤橙黄绿等色调,五彩缤纷。
6.详细说说下列“色调”的含义。
(1)绿:?
?
(2)红:?
?
(3)黑:?
?
参考答案(1)绿(发展),是小草发芽的颜色。
(2)红(热忱),是太阳的颜色,是火的颜色,是心脏的颜色,它象征着生命的热忱、执着、暖和。
(3)黑(死亡),是灰烬、煤炭的色泽,它肃穆、庄重,通常象征死亡和结束。
7.该诗表达了诗人怎样的思想感情?
解析对作品思想情感的把握要留意作品中一些颜色的象征意义。作者通过色调的结合表达对生命的酷爱。
参考答案这是一首富有哲理的小诗。诗人通过大胆的想象,给予颜色以各种象征意义,从而提示色调的价值,说明生命便是色调的结合,表达了对七彩生命的酷爱之情。全诗的感情基调是热情、奔放的。
三、语言运用
8.仿照下面诗歌首节三、四行的句式,在后两节的横线上填写合适的句子。
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
?
?
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
?
?
解析留意前后的联系,在内容和形式上与上下文一样。
参考答案我原想收获一缕春风/你却给了我完全的春天我原想捧起一簇浪花/你却给了我完全的海洋我原想采撷一枚红叶/你却给了我整片的枫林
9.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必定带来城市经济的发展。我市的名字不够洪亮,这严峻影响了我们的经济发展。假如更名,就肯定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不肯定能带来城市的发展。
②。?
③。?
解析本题考查语言表达精确、显明、生动的实力。题干要求选出推断存在问题的地方,参考示例①的方
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