教科版科学六年级下册6.测试塔台模型 教学设计.docx

教科版科学六年级下册6.测试塔台模型教学设计

一、教材分析

《测试塔台模型》是教科版科学六年级下册“小小工程师”单元的重要一课。本单元旨在让学生像工程师一样，经历设计、制作、测试、评估与改进等工程实践过程，而本节课聚焦于对之前制作的塔台模型进行测试，是将理论知识与实践操作紧密结合的关键环节。教材通过引导学生对塔台模型的各项性能指标，如抗风能力、抗震能力、承重能力等进行测试，让学生收集真实数据，直观感受工程作品在实际应用中的表现，进而发现模型存在的问题，为后续的改进提供依据。这不仅有助于学生深化对结构稳定性、力学原理等科学知识的理解，更能培养他们严谨的科学态度、解决实际问题的工程思维以及团队协作精神，为今后从事更复杂的工程实践打下坚实基础。

二、教学目标

科学观念目标：学生能理解塔台模型的不同性能指标（抗风、抗震、承重等）与结构设计之间的关联，明白科学原理在工程中的应用决定了模型的实际表现。

科学思维目标：通过分析测试数据，能够运用比较、归纳等思维方法找出塔台模型的优缺点，构建基于证据的逻辑推理思维模式，预测改进方向。

探究实践目标：熟练掌握多种测试塔台模型性能的方法，准确操作测试工具收集数据，并能依据测试结果提出切实可行的改进措施，提升动手实践与解决问题能力。

态度责任目标：在测试过程中，培养学生严谨认真、实事求是的科学态度，体会团队合作在工程任务中的重要性，增强对工程设计的责任感与创新意识。

三、教学重点

掌握塔台模型抗风、抗震、承重等性能的测试方法，确保测试数据的准确性。

依据测试数据，精准找出塔台模型存在的问题，为后续改进提供明确方向。

四、教学难点

如何引导学生透过复杂的测试数据，深入分析塔台模型结构设计上的深层次缺陷，而非仅停留在表面现象。

帮助学生将发现的问题转化为具体、可操作的改进策略，实现从理论认知到实践行动的跨越。

五、教学策略

情境创设策略：以“校园塔台搭建竞标大赛”为情境主线，贯穿整节课，激发学生的竞争意识与参与热情，让学生在模拟真实工程竞标场景下投入到塔台模型测试与优化工作中。

小组合作策略：将学生分成若干小组，组内分工合作完成测试任务，促进学生之间的思想碰撞，培养团队协作能力，同时便于在交流讨论中深化对知识的理解。

问题引导策略：在教学各个环节，教师通过设置层层递进的问题，引导学生自主思考、主动探究，如“为什么这个塔台在抗风测试中表现不佳”，促使学生深入挖掘现象背后的科学原理。

六、教学准备

学生分组准备：之前制作好的塔台模型、风扇（模拟风力）、地震模拟台（或可振动装置）、钩码（用于承重测试）、测量尺、记录表等。

教师准备：多媒体课件展示测试标准、优秀案例分析、补充资料；备用的塔台模型组件，以便现场演示修复改进；教学评价量表，用于对小组表现进行及时评价反馈。

七、教学过程

（一）导入

教师创设情境：“同学们，咱们学校计划在校庆活动上搭建一个大型塔台，用于展示校园风貌，现在面向咱们六年级同学开展竞标大赛，之前大家都精心制作了塔台模型，今天就到了关键的测试环节，只有通过严格测试，性能最优的模型才能赢得竞标。大家有没有信心？”

学生们热情回应，跃跃欲试，教师顺势引出本节课主题——测试塔台模型。

设计意图：通过创设校园塔台搭建竞标大赛这一富有吸引力的情境，迅速抓住学生的注意力，激发他们的竞争心理与参与热情，让学生带着强烈的动机投入到后续的学习中，同时也明确本节课的任务目标，为课堂教学营造良好开端。

（二）知识回顾

教师提问：“在制作塔台模型前，咱们都学习了哪些关于塔台结构设计的知识呀？谁来给大家简单回顾一下。”引导学生回顾塔台的稳定性与形状（三角形结构稳定）、材料特性（坚固、轻便）、连接方式（牢固、灵活）等关键知识点。

随机请几位同学回答，教师根据回答进行补充完善，并通过PPT展示简单的结构示意图帮助学生复习巩固。

设计意图：温故而知新，让学生在测试前重温塔台制作的理论依据，一方面强化记忆，另一方面为后续分析测试结果、理解模型问题与结构设计的关联做好知识铺垫，使学生能从原理层面剖析模型表现。

（三）测试方法讲解

教师利用多媒体课件，依次详细展示塔台模型抗风、抗震、承重测试的方法：

抗风测试：将塔台模型放置在空旷桌面，在距离模型一定距离处（如50厘米）固定风扇，调节风扇挡位至合适风力（如中档风，可类比日常微风到中风的强度），观察塔台在风力作用下的摇晃程度、倾斜角度，可用量角器测量，记录塔台保持稳定的最长时间。强调风扇位置、风力挡位、观察测量要点。

抗震测试：把塔台模型安置在简易地震模拟台上（可用振动电机连接木板自制，或用可规律振动的装置替代），开启模拟台，从小到大调节振动频率，观察模型是否出现结构松动、倒塌等情况，记录模型首次出现明显损坏时的振动强度等级。同时提醒学生注意安全防护，避免模型崩落伤人。

承重测试