2023四年级数学上册 2 公顷和平方千米第2课时 认识平方千米配套说课稿 新人教版[001].docxVIP

2023四年级数学上册2公顷和平方千米第2课时认识平方千米配套说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2023四年级数学上册2公顷和平方千米第2课时认识平方千米

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展数学抽象思维：通过认识平方千米，学生能够理解面积单位之间的转换关系，培养抽象思维能力。

2.提升空间观念：通过比较公顷和平方千米的大小，学生能够建立空间观念，理解不同面积单位在实际生活中的应用。

3.培养数学应用意识：学生学会运用平方千米进行实际问题解决，提高数学在生活中的应用能力。

4.增强合作学习意识：通过小组合作探究，学生能够学会与他人合作，共同完成学习任务，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解平方千米的概念，并能将其与公顷进行对比，掌握两者之间的换算关系。

②能够在实际情境中识别和使用平方千米作为面积单位，例如地图上的区域大小。

2.教学难点，

①理解平方千米这一面积单位在实际生活中的应用场景，以及如何将平方千米转换为其他面积单位。

②培养学生将抽象的面积单位概念与具体的生活实例相结合的能力，例如理解一个学校操场面积用平方千米表示的意义。

③引导学生通过合作学习，共同解决复杂的面积计算问题，提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过讲解平方千米的概念和换算，引导学生参与讨论，加深对知识点的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演测量员，模拟测量实际场景中的面积，提高学生对平方千米概念的应用能力。

3.利用多媒体教学，展示不同区域的平方千米面积，帮助学生直观感受平方千米的大小。

4.通过小组合作完成面积计算任务，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用图片展示不同大小的土地面积，如农田、公园、学校操场等，引导学生思考如何描述这些区域的面积。

-提问：“同学们，你们知道描述这些区域面积常用的单位有哪些？它们之间有什么关系？”

-通过学生的回答，自然过渡到公顷和平方千米的概念。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解公顷和平方千米的定义，强调它们都是面积单位。

-通过实际案例，如城市公园的面积、学校操场的面积，展示公顷和平方千米的实际应用。

-引导学生进行公顷和平方千米的换算，讲解换算公式。

-进行换算练习，让学生独立完成几个换算题目，巩固换算方法。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：每组学生选择一个实际场景，如学校附近的公园或农田，估算其面积，并使用公顷或平方千米作为单位进行表示。

-小组讨论：每组分享估算结果，讨论估算过程中遇到的问题和解决方案。

-全班交流：各小组汇报估算结果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学习的重点内容，包括公顷和平方千米的定义、换算方法以及实际应用。

-强调平方千米在实际生活中的重要性，如城市规划、土地利用等。

-鼓励学生在日常生活中关注面积单位的应用。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习题，包括公顷和平方千米的换算题和实际应用题。

-要求学生回家后与家人分享今天学习的面积单位知识，并尝试在家庭生活中应用所学。

-布置作业时，提醒学生注意解题步骤的规范性和准确性。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《数学与生活》一书中关于面积单位在实际生活中的应用的章节，可以帮助学生了解平方千米在地理、城市规划等方面的应用。

-《数学故事》中收录的一些关于面积单位和测量的趣味故事，可以激发学生对数学的兴趣，同时提供一些历史上的面积测量案例。

-《探索数学世界》一书中关于地图制图的章节，介绍地图上如何使用平方千米来表示区域大小，以及地图比例尺的概念。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以收集家乡或所在城市的地图，测量并标注出一些重要区域的面积，如公园、学校、农田等，并尝试用平方千米作为单位。

-引导学生通过互联网或图书馆资源，查找不同国家的城市面积，比较它们的大小，了解不同地区的人口密度和经济发展水平。

-设计一个项目，让学生利用平方千米的概念，设计一个小型的城市规划方案，包括住宅区、商业区、工业区等，并说明理由。

-学生可以尝试制作一个简单的面积单位换算表，包括公顷、平方米、平方分米等，方便在实际生活中进行快速转换。

-鼓励学生参与社区服务，如参与环保活动，测量并记录社区内绿化面积，提出改善环境的建议。

-通过这些活动，学生不仅能够加深对平方千米概念的