《慢性子裁缝和急性子顾客》基于标准的教学课件（第二课时）.pptxVIP

慢性子裁缝和急性子顾客第二课时

这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄 ；第四天又要求把衣服 ，然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。改成短袖衬衫接上袖子改成夹袄

默读课文第1-13自然段：哪些，词句表现了顾客的“急性子”、裁缝的“慢性子”？用“”画出来。

顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服秋天？夏天？春天？……”性子急

“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

结合表格，讲一讲第一天的内容：

学法小结：找：找出体现人物特点的词句。读：角色朗读，体会人物特点。讲：借助表格和关键词，用自己的话讲一讲故事。

运用刚才所学习的方法，自由选择第二、三或四天的故事，找出体现人物特点的词句，并且分角色读一读内容，试着用自己的话给同组的同学讲一讲。

结合表格和关键词讲一讲完整的故事：

作业：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？