课时4　动物生理实验题的分析与设计 学案（含答案）.docVIP

课时4动物生理实验题的分析与设计

突破1动物生理实验题的分析与设计

题型一与内分泌腺和激素有关的实验设计归纳

1.常用实验方法

切除法、饲喂法、注射法

不同激素由于化学本质不同，设计实验时，要根据激素的种类，采取切除、注射或饲喂的方法。

2.动物生理实验材料的选择和处理

（1）实验分组基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物平均分组（随机均分），每组要有数量相等的多只动物。

（2）处理：如观察胰岛素、胰高血糖素功能的实验动物一般是先进行饥饿处理。

3.动物激素调节实验设计时的注意事项

（1）根据激素的化学本质，选择不同的实验方法。多肽和蛋白质类激素一般采用注射法，不宜采用饲喂法；固醇类、氨基酸衍生物类激素可以饲喂，也可以注射。

（2）注意设置对照实验：如进行注射实验时空白对照组不作处理或注射生理盐水（不可用蒸馏水），进行饲喂实验时，空白对照组可添加蒸馏水，也可设置自身前后对照、相互对照等。

（3）生理实验中要注意排除无关变量的干扰：手术处理、溶解药物的溶剂、内源激素等。

4.自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”

（1）“加法原理”：与常态比较，人为增加某种影响因素。例如，用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等。

（2）“减法原理”：与常态比较，人为去除某种影响因素。例如，用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割法（摘除性腺）研究性激素的功能等。

5.验证性实验操作步骤“四步曲”

[例1]（2024·贵州卷，18）每当中午放学时，同学们结伴而行，有说有笑走进食堂排队就餐。回答下列问题：

（1）同学们看到喜欢吃的食物时，唾液的分泌量会增加，这一现象属于

（填“条件”或“非条件”）反射。完成反射的条件有

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（2）食糜进入小肠后，可刺激小肠黏膜释放的激素是，使胰液大量分泌。为验证该激素能促进胰腺大量分泌胰液，以健康狗为实验对象设计实验。写出实验思路___________________________________________________________

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[例2]（2024·全国甲卷，30）某种病原体的蛋白质A可被吞噬细胞摄入和处理，诱导特异性免疫。回答下列问题。

（1）病原体感染诱导产生浆细胞的特异性免疫方式属于。

（2）溶酶体中的蛋白酶可将蛋白质A的一条肽链水解成多个片段，蛋白酶切断的化学键是。

（3）不采用荧光素标记蛋白质A，设计实验验证蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，简要写出实验思路和预期结果_____________________

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题型二神经调节实验设计基本方法归纳

1.判断传入神经和传出神经

设计关键：切断实验法确认传入神经与传出神经。

若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经；反之则为传出神经。

2.反射弧中兴奋传导（传递）特点的实验探究

（1）探究兴奋在神经纤维上的传导

设计关键：一般选择传出神经中央某点作为实验对象。

（2）探究兴奋在神经元之间的传递

设计关键：在突触两侧找两个刺激位点，一般传入神经和传出神经各一个。

3.“药物阻断”兴奋传导（传递）的实验

设计关键：探究某药物（如麻醉药）是阻断兴奋在神经纤维上传导还是阻断在突触处传递，可分别将药物置于神经纤维上或置于突触处，依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断。

[例3]（2024·天津静海一中检测）中枢神经系统中的抑制性神经元能够分泌抑制性神经递质，引起突触后膜发生Cl－内流、K＋外流，从而造成突触后膜膜电位的改变，使突触后神经元受到抑制。图1是与膝跳反射有关的部分结构示意图（图中①～⑧表示细胞或结构）。发生膝跳反射时，伸肌②收缩，屈肌⑦舒张。图2表示膜电位变化曲线。回答下列问题：

（1）在膝跳反射的反射弧中，（填图1中序号）是传出神经。在膝跳反射过程中，兴奋在该反射弧中（填“单向”或“双向”）传递。

（2）图1中（填图中序号）是抑制性神经元。在膝跳反射过程中，位置⑤⑥的膜电位变化曲线分别对应图2中的（填“甲”“乙”或“丙”）。

（3）若要检测图1中M点在膝跳反射过程中的膜电位变化，正确的操作是。

A.将电表的两极连接于M点膜外