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我们中华民族有着五千年的灿烂历史,代代勤劳、聪明的中华儿女共同创造了无数被世界瞩目的文明!其中就包括我们的雕刻艺术,在微雕世界里的一颗核桃,也可以变成一件令人赞不绝口的艺术品。
今天就让我们一起学习《核舟记》,共同感受中华文明的魅力与神奇。;;;本文题目有“记”字,它与《桃花源记》是不是同一种文体?;;第一课时;;;;通假字;词类活用;而计其长曾不盈寸
高可二黍许
雕栏相望焉
神情与苏、黄不属
舟首尾长约八分有奇
其两膝相比者
盖简桃核修狭者为之;;;;;;第二课时;
1、作者是用哪些词语来形容王叔远的核雕技艺的?
;;核舟部位;;;三、品味语言;;本文通过对我国明代的一件微雕作品——“核舟”的详细介绍,赞扬了雕刻者王叔远的高超技艺,表现了我国古代劳动人民的聪明才智及我国古代工艺美术的卓越成就。;1.下列句子中,加点词注音全部正确的一项是(????)
A.器皿(mǐn)??罔不(wǎng)????????贻余核舟一(yí)
B.有奇(qí)????箬篷(ruò)??????????诎右臂(qū)
C.弥勒(mí)????中轩敞者(xuān)??石青糁之(sá)
D.篆章(zhuàn)二黍许(shǔ)??????峨冠而多髯(guàn);2.下列一词多义解释不正确的一项是(????)
A.明有奇巧人曰王叔远????奇:奇妙
舟首尾长约八分有奇????????奇:余数
B.为宫室????????????为:成为中蛾冠而多髯者为东坡????????为:是
C.高可二黍许????????可,大约珠可历历数也????????????可:可以
D.东坡右手执卷端????????端:东西的一头
其人视端容寂????????????端:端正;3.下列对文学常识及课文内容理解有误的一项是(??)
A.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。
B.文章描述了雕刻的核舟的艺术形象,展示了我国古代工艺美术的卓越成就。
C.文章说明了雕刻者构思的巧妙细致,赞美了他高超的技艺。
D.“鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语”,这一句运用了打比方的说明方法。;4.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.本文作者经过细致的观察,准确把握了核舟的各个细节,鲜明地表现了其体积小、“容量”大的特点。
B.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法,生动形象地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了王叔远高超的雕刻技艺。
C.作者最为详细地介绍了船头部分,写舟上游览者——苏轼、鲁直和佛印的外貌和神情,表现了核雕品的主题。
D.作者介绍这只核舟,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面又是按照船头、船中、船尾的顺序来写的。;;;;;舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
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