三年级英语下册Unit1Ilikered教案设计2广州版.docVIP

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Unit1Ilikered

课题

Unit1Ilikered

课时

3

教学

目标

Canspeakobjectsandsentenceswithcolours.

教材

分析

重点：Toimprovestudents’listening,speaking,readingandwritingabilities.

难点：Toimprovestudents’listening,speaking,readingandwritingabilities.

教具：字母卡片

教

学

过

程

教学过程：

一、Warmingup

Freetalk:A:Whatcolourdoyoulike?

B:Ilike…

二、Revision

1.Game“Simonsays”.

2.Readthewordsandhaveadictation.

三、Presentation

1、Listenandcolour.

（听录音按要求给图上颜色。如：ablueruler,给尺子涂成蓝色。）

2、Askandtick.

同桌对话A:Doyoulikered?

B:Yes,Ido.(√)

No,Idon’t.(×)

在对话的同时完成表格，用Yes回答的画“√”，用No回答的画“×”。

3、Lookandsay

(利用实物或图片做对话)

教

学

过

程

A:Doyouhavea…?

B:Yes,Ido.

No,Idon’t.

A:Whatcolourisit?

B:It’s…

4、Colourandsay

（先让学生将物体涂自己宠爱的颜色，再与同桌对话）

四、Development

1．让学生对自己宠爱的颜色作综合的陈述。如：Ilikered,Ilikeblue,Ilikeyellow,Idon’tlikewhite…

五、Sumup

小结本课时的内容。

六、Homework:

1、家庭听写单词（U1的单词）

2、四人小组相互检查听写状况，组长向老师汇报成果。

板

书

设

计

Unit1Ilikered

A:Doyouhavea…?

B:Yes,Ido.

No,Idon’t.

A:Whatcolourisit?

B:It’s…

作业

设计

1、家庭听写单词（U1的单词）

2、四人小组相互检查听写状况，组长向老师汇报成果。

教学

后记