2024学年五年级英语上册Unit4JennyandDannyCometoChinaLesson20TheSpringFestivalIsComing教案冀教版三起.docxVIP

PAGE

PAGE1

Lesson20TheSpringFestivalIsComing!

一、教学目标：

1.听懂，会说，认读并书写单词room,door,window,make,kid.2.认读，理解并运用下列句子：WhatdoyoudofortheSpringFestival?

3.运用本课学习的短语和句型来描述春节期间我们通常做的事情。

4.思索春节习俗，酷爱祖国传统文化。

二、教学重点：1.驾驭课文对话的事实信息，学习核心单词和短语。

2.学会表达春节期间的活动。

三、教学难点：运用课文所学的词汇来表达春节活动。

四、教法和学法：启发，探究，探讨，直观教学法。

五、教学过程：教学环教学内容节1.出示节日图片。谈话导入，引出导入新课题。课板书课题。日。引出春节这个节?学习爱好。

2..听《春节序曲》活跃课堂气氛，激发?教学活动设计?活动目的

1.让学生找出文中生单词，写初步阅在白板上。读课文，

2.师生共同解圈出不决生疏的单词。2.解决生词。相识的3.TheSpring单词，解Festivalis决单词。ChineseNewYear.年。

3.春节是中国的新加深印象。自书写，便利直观，上书写单词。?文做铺垫。让学生亲1.学生自己在白板解决生单词，为读课1.WhatdoyoudofortheSpringFestival?让学学习本生探讨，自己发3.读课文。课的短挥。语，读课2.出示本课短文。语的图片。3.跟光盘读课文。4.读课文。5.链接今年春节日期并板书。图片，联想我们过春节的情景。时候。通过电子白板中的4.今年春节是什么闹。统节日的喜庆与热1.学生探讨。2.学习短语。

解决教学中的重点与难点，体会中国传

1.总结本课学到的内容。巩固练2.练习课文中

1.学生用自己的语言表达春节期间的活动。

2.学生了解其他的传统节日。1.检查学生学习本课状况。

2.拓展学生学问面。树立酷爱传统节日的意识。

习，拓展的其次部分。延长。

3.出示另外三个传统节日的图片。

板书设计:

Lesson20TheSpringFestivalIsComing!

WhatdoyoudofortheSpringFestival?

buynewclothescleantheroomscleanthedoors,thewindowsandthefloormake

dumplingsvisitourfamilyandfriendsgetluckymoney