（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第四单元 做一个诚实守信的人 第三节 我的诚实宣言说课稿（扫描版） 湘教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第四单元做一个诚实守信的人第三节我的诚实宣言说课稿（扫描版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第四单元做一个诚实守信的人第三节我的诚实宣言说课稿（扫描版）湘教版

课程基本信息

1.课程名称：《做一个诚实守信的人》

2.教学年级和班级：七年级（具体班级）

3.授课时间：2024年秋季学期第X周星期X上午/下午第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生树立诚信意识，认识到诚信对个人和社会的重要性。

2.培养学生自觉践行诚信行为，做到言行一致，守时守信。

3.增强学生的道德判断力和法治观念，提高在现实生活中辨别是非的能力。

4.培养学生的社会责任感和集体荣誉感，树立正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，已经对诚信和守信有一定的了解，可能通过家庭、学校和社会生活有所体会。然而，对于诚信的内涵、诚信与个人品德、社会责任的关系等深层次的理解可能还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对道德与法治课程有一定的兴趣。他们的学习能力强，能够通过多种方式吸收知识，如阅读、讨论、实践等。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生可能更依赖团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解诚信的抽象概念，将其与具体行为联系起来存在困难。此外，学生在面对现实生活中的诚信问题时，可能会感到困惑，不知道如何正确处理。此外，部分学生可能因为个人经历或家庭环境的影响，对诚信持有不同的看法，这需要在教学中进行引导和纠正。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有湘教版《道德与法治》七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与诚信相关的图片、视频资料，以及图表来展示诚信案例和故事。

3.教学课件：制作PPT，包含课程内容要点、互动环节设计、思考题等。

4.教室布置：设置讨论区，准备便签纸和彩笔，鼓励学生写下自己的诚信宣言。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于诚信的短视频，引发学生对诚信话题的思考。

-回顾旧知：提问学生：“你们在生活中遇到过哪些需要诚信的事情？你们是如何处理的？”引导学生回顾以往的学习经验。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解诚信的含义、诚信的重要性以及诚信在个人和社会中的体现。

-举例说明：通过讲述古代诚信故事和现实生活中的诚信案例，帮助学生理解诚信的内涵。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何在日常生活中践行诚信，并分享各自的想法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一张诚信海报，展示诚信的重要性和具体表现。

-教师指导：针对学生在设计过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调诚信的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行诚信，做一个诚实守信的人。

5.作业布置（约5分钟）

-要求学生回家后，与家人一起讨论诚信话题，分享自己的看法。

-鼓励学生在生活中寻找诚信的例子，记录下来，下节课分享。

1.导入环节

-播放诚信短视频，提问：“你们认为诚信是什么？为什么诚信很重要？”

-回顾旧知：“你们在生活中遇到过哪些需要诚信的事情？你们是如何处理的？”

2.新课呈现环节

-讲解诚信的含义：“诚信是一种道德品质，表现为言行一致、守时守信、诚实待人等。”

-讲解诚信的重要性：“诚信是做人的根本，是建立良好人际关系的基础，是推动社会进步的重要力量。”

-举例说明：

-古代诚信故事：讲述曾子杀猪的故事，让学生明白诚信的内涵。

-现实生活中的诚信案例：分享一些身边发生的诚信故事，让学生感受到诚信的力量。

-互动探究：

-组织学生分组讨论：“如何在日常生活中践行诚信？”

-学生分享各自的想法，教师进行总结和点评。

3.巩固练习环节

-学生活动：

-让学生设计一张诚信海报，展示诚信的重要性和具体表现。

-鼓励学生在设计过程中发挥创意，用图片、文字等形式表达诚信的含义。

-教师指导：

-针对学生在设计过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

-引导学生从不同的角度思考诚信问题，提高他们的创新思维。

4.课堂总结环节

-总结本节课所学内容：“诚信是一种道德品质，对个人和社会具有重要意义。”

-强调诚信的重要性：“诚信是做人的根本，是建立良好人际关系的基础，是推动社会进步的重要力量。”

-鼓励学生在日常生活中践行诚信，做一个诚实守信的人。

5.作业布