高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.1 元素周期律说课稿 沪科版.docx

高中化学第三册第九章初识元素周期律9.1元素周期律说课稿沪科版

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设计意图

本节课旨在引导学生通过观察、分析、归纳等方法，初步认识元素周期律，理解元素性质随原子序数递增而呈现周期性变化规律。通过本节课的学习，学生能够掌握元素周期表的基本结构，了解元素周期律的基本内容，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，提升分析问题、解决问题的能力。通过元素周期律的学习，强化学生数据收集、处理和推理能力，培养逻辑思维和批判性思维。增强学生对化学学科本质的理解，激发学生对科学的好奇心和求知欲。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前已学习过原子结构、元素周期表的基础知识，具备一定的化学基本概念和基本原理。然而，对于元素周期律的具体内容，学生可能只停留在表面理解，缺乏深入的系统认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学学科普遍具有好奇心，但对于抽象的化学理论可能存在一定程度的抵触。学生的能力方面，具备一定的观察能力和初步的归纳总结能力，但分析问题、解决问题的能力尚需提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和直观演示来理解新知识，而另一部分学生则可能更喜欢通过阅读和思考来掌握概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习元素周期律时，可能会遇到以下困难与挑战：一是理解元素周期表