Unit9 Day and Night（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语五年级下册.docx

Unit9DayandNight（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语五年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本课《Unit9DayandNight》旨在通过生动有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习有关白天和夜晚的词汇及表达方式，提高学生的英语口语交际能力。通过活动设计和游戏环节，培养学生的观察力和思维能力，使学生在掌握知识的同时，增强团队协作意识。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生对英语已有一定的基础，能够识别和拼读简单的单词，理解基本的句子结构。在之前的学习中，他们已经接触过一些表示时间的词汇，如morning,afternoon,evening等，以及一些简单的日常活动描述。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也表现出较高的兴趣。他们在学习过程中具备一定的自主学习能力，能够通过图片、视频等多种方式获取信息。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频更好地理解内容；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听录音来提高英语听力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在《Unit9DayandNight》的学习中，学生可能会遇到以下困难：一是对表示时间的新词汇记忆困难，如afternoon,evening等；二是对于描述白天和夜晚活动的句子结构掌握不够熟练；三是口语表达时，可能缺乏合适的词汇和句型。针对这些困难，教师需采取适当的教学策略，如通过游戏、情境模拟等方式帮助学生记忆和运用新词汇，以及通过反复练习提高口语表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《北师大版英语五年级下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如日与夜的图片，以及相关的图表和视频，以帮助学生直观理解白天和夜晚的活动。

3.教学工具：准备彩色卡片，用于游戏和练习，帮助学生记忆新词汇。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对白天和夜晚的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢白天还是夜晚？为什么？”

展示一些关于白天和夜晚的图片或视频片段，如日出、日落、夜晚星空等，让学生初步感受白天和夜晚的魅力或特点。

简短介绍白天和夜晚的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.白天和夜晚基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解白天和夜晚的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解白天和夜晚的定义，包括其主要组成元素或结构，如太阳、月亮、星星等。

详细介绍白天和夜晚的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如日食、月食、四季变化等。

3.白天和夜晚案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解白天和夜晚的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的白天和夜晚的案例进行分析，如昼夜交替、季节变化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解白天和夜晚的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用这些知识解释自然现象。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与白天和夜晚相关的主题进行深入讨论，如“如何合理安排白天和夜晚的时间”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对白天和夜晚的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调白天和夜晚的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括白天和夜晚的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调白天和夜晚在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生观察并记录一天中白天和夜晚的变化，撰写一篇观察日记，以巩固学习效果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了进一步丰富学生对白天和夜晚的理解，以下是一些拓展阅读材料，这些材料都与教材内容紧密相关，有助于学生深入探索：

-《地球的一天》：这本书通过生动的故事和丰富的插图，向学生介绍地球自转和公转的基本原理，以及它们如何影响白天和夜晚的变化。

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