(北师大版)四年级数学下册-天平游戏.pptxVIP

天至戏

北师大版四年级数学下册

1.结合详细情景，了解方程的含义。

2.会用方程表达简朴情景中的等量关系。

3.在列方程的过程中，发展抽象概括的能力。

已知托盘天平的左右盘中各放了5克的砝码，后来又在每个盘里放了一种2克的砝码，那么天平是否平衡?为何?

5+2=5+2

已知托盘天平的左右盘中各放了12克

的砝码，后来又从每个盘里拿下了一种2克的砝码，那么天平是否平衡?为何?

12-2=12-2

物实口首马

等式两边都加上(或减去)同一种数，等式依然成立。

已知托盘天平的左盘上放了两个砝码，分别是x克和2克，右边的盘中放了两个2克的砝码，你能说出x是几吗?

已知托盘天平的左边放了三个t克的砝码，右边放了三个5克的砝码，那么t是几呢?

方程两边都减8:Y+8-8=10-8

Y=2

解方程

(?)+8=10?=2

2+8=10

成果是正确的。

你呢验算一下结果吗

X-19=2x-12.3=3.8

水求矢回發文

x

本节课经过简朴的天平游戏

的学习，同学们要了解在等式的两边同步加上或者减去同一种数，等式依然成立，而且能够在此基础上解简朴的方程。

1.经过天平游戏，发觉等式两边都加上

(或都减去)同一种数，等式依然成立，等式两边都乘上一种数(或都除以一种不为0的数),等式依然成立。

2.利用发觉的等式性质，解简朴的方程。

已知托盘天平的左盘中各放了三个5克的砝码，右盘中放了三个x克的砝码，要使天平平衡，x应该为几?

已知托盘天平的左盘中放了两个x克的砝码，右盘中放了两个10克的砝码，

要使天平平衡，x应该为几?

首马

物

实

口

已知托盘天平的左盘上放了两个砝码，分别是x克和x克，右边的盘中放了四个5克的砝码，你能说出x是几吗?

已知托盘天平的左边放了三个t克的砝码，右边放了三个5克的砝码，那么t是几呢?

解方程

(?)×4=380

?=95

你呢验算一下结果吗

4×95=380

成果是正确的。

4x=20x÷7=12

水求矢回梦文

x

本节课经过简朴的天平游戏

的学习，同学们要了解在等式的两边同步乘以或者除以一种不为0的数，等式依然成立，而且能够在此基础上解简朴的方程。

老长

总

手