3.2 太阳系的组成与结构（第1课时）（说课稿）七年级科学上册同步高效课堂（浙教版）.docx

3.2太阳系的组成与结构（第1课时）（说课稿）七年级科学上册同步高效课堂（浙教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.2太阳系的组成与结构（第1课时）

2.教学年级和班级：七年级科学上册

3.授课时间：2023年10月27日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用观察、比较、分析等方法理解太阳系组成与结构的能力。

2.科学探究：引导学生通过实验和模拟，探究太阳系中行星的运动规律。

3.科学态度与责任：激发学生对宇宙的好奇心，培养他们尊重科学事实、勇于探索的精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①太阳系的基本组成，包括太阳、行星、卫星、小行星等天体的识别和位置关系。

②太阳系中行星的运动规律，特别是开普勒定律的应用，如椭圆轨道、面积速度恒定、调和定律等。

2.教学难点，

①理解太阳系中行星轨道的椭圆形和太阳位于焦点上的概念。

②掌握开普勒定律的具体应用，能够通过实例分析行星运动轨迹。

③建立太阳系三维空间结构的概念，理解行星轨道在空间中的分布情况。

④将太阳系的结构与地球上的自然现象相联系，如季节变化和昼夜更替的成因。

教学资源

-硬件资源：地球仪、天球仪、多媒体投影仪、计算机、交互式电子白板

-课程平台：学校科学教学资源库、在线天文教育平台

-信息化资源：太阳系结构动画、行星运动轨迹模拟软件、天文图片库

-教学手段：PPT演示文稿、视频资料、小组讨论活动、实验操作演示

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问学生“你们知道太阳系由哪些部分组成吗？”来引起学生的兴趣，并展示一组太阳系的天文图片，让学生观察并描述它们。

回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的宇宙和银河系的知识，帮助学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解太阳系的基本组成，包括太阳、行星、卫星、小行星等，以及它们在太阳系中的位置关系。

举例说明：通过展示太阳系模型的图片，讲解太阳系的层次结构，如行星按照距离太阳的远近分为内行星和外行星。

互动探究：分组讨论，让学生根据太阳系模型图，讨论并确定各行星的位置和运动方向。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

讲解新知：介绍太阳系中行星的运动规律，重点讲解开普勒定律，包括椭圆轨道、面积速度恒定、调和定律等。

举例说明：通过实例分析，如地球的公转轨道，帮助学生理解开普勒定律的应用。

互动探究：利用模拟软件，让学生亲自操作行星运动轨迹，加深对运动规律的理解。

4.新课呈现（续）（约15分钟）

讲解新知：介绍太阳系的空间结构，包括行星轨道在空间中的分布情况。

举例说明：通过展示三维空间中的行星轨道图，让学生直观地看到行星轨道的分布。

互动探究：让学生根据所学知识，绘制太阳系的三维结构图，并进行小组交流。

5.巩固练习（约15分钟）

学生活动：分发练习题，让学生独立完成，题目包括判断题、选择题和简答题，涉及太阳系的组成、行星运动规律等。

教师指导：巡视课堂，观察学生答题情况，对有困难的学生进行个别指导。

6.巩固练习（续）（约10分钟）

学生活动：分组讨论练习题中的难点，如行星轨道的形状和行星运动的速度变化。

教师指导：引导学生思考并讨论，共同解决难题。

7.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的主要知识点，强调太阳系的组成、行星的运动规律和空间结构。

回顾：提出问题，让学生回顾本节课的重点内容，并鼓励学生提出自己的疑问。

8.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，查找资料，了解太阳系中某个行星的特征，并准备在下节课分享。

鼓励：鼓励学生在课外继续探索天文知识，培养他们的科学兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-太阳系行星的详细信息：提供每个行星的直径、质量、平均密度、卫星数量、大气成分、表面特征等数据，以便学生深入了解每个行星的特点。

-太阳系历史发现：介绍太阳系行星的发现历程，包括历史上的重要发现者、发现方法和发现时间，激发学生对科学史的兴趣。

-太阳系其他天体：介绍太阳系中的小行星带、彗星、星际尘埃等天体，以及它们对太阳系的影响。

-太阳系外的系外行星：简要介绍近年来科学家发现的系外行星，探讨它们与太阳系行星的异同。

2.拓展建议：

-阅读科普书籍：推荐适合初中生阅读的科普书籍，如《宇宙的奇迹》、《太阳系的奥秘》等，让学生通过阅读进一步了解宇宙和太阳系。

-观看天文纪录片：推荐一些天文纪录片，如《宇宙奇观》、《行星之旅》等，通过影像资料增强学生对太阳系的认识。

-参观天文馆或科技馆：鼓励学生利用周末或假期参观当地的天文馆或科技馆，通过实物展示和互动体验加深对太阳系的理解。

-进行天文观测：在天气允许的情况下，组织