第七章第四节创新实验：葡萄糖银镜反应实验的改进设计 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

第七章第四节创新实验：葡萄糖银镜反应实验的改进设计说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教学内容

本节课我们将学习人教版高中化学必修第二册第七章第四节的内容，主题为“创新实验：葡萄糖银镜反应实验的改进设计”。本节课主要涵盖以下内容：

1.复习葡萄糖银镜反应的基本原理及实验步骤；

2.分析原实验中存在的问题及改进的必要性；

3.介绍改进后的实验设计，包括实验材料、步骤及注意事项；

4.探讨改进实验的优势及在实际应用中的意义。

核心素养目标

1.发展学生的实验设计与创新能力，能够针对现有实验提出合理的改进方案；

2.培养学生的观察能力和问题解决能力，通过实验现象分析实验结果；

3.增强学生的科学探究意识，能够在实验中遵循科学方法，严谨对待实验数据；

4.提升学生的科学态度与责任意识，理解实验改进对化学研究的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了葡萄糖的结构和性质，了解了银镜反应的基本原理；

-学生具备基础的化学实验操作技能，如溶液的配制、加热等；

-学生对化学反应的条件和影响因素有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实验操作具有浓厚兴趣，喜欢动手实践，通过实验验证理论；

-学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够理解实验中的科学原理；

-学生的学习风格多样，既有喜欢独立思考的学生，也有偏好合作学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在实验操作中遇到技术性难题，如反应条件的控制；

-学生可能对实验现象的观察和分析不够准确，导致对实验结果的理解有误；

-学生在实验设计中可能缺乏创新意识，难以提出有效的改进方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版高中化学必修第二册教材。

2.辅助材料：准备与葡萄糖银镜反应相关的教学视频、PPT演示文稿。

3.实验器材：准备银氨溶液、葡萄糖溶液、试管、酒精灯、滴管等实验材料，并检查其安全性与完整性。

4.教室布置：设置实验操作台，确保每组学生都能进行实验操作，同时划分讨论区域以便学生交流讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用上一节课学习的银镜反应实验结果，提问学生关于实验现象的问题，引导学生思考实验中可能存在的问题；

-引出本节课的主题，即对银镜反应实验进行改进设计，激发学生的好奇心和探究欲。

2.讲授新知（20分钟）

-简要回顾银镜反应的原理和原实验步骤；

-分析原实验中存在的问题，如反应速度慢、实验现象不明显等；

-介绍改进后的实验设计，包括使用催化剂、优化反应条件等；

-通过PPT展示改进后的实验步骤和预期实验结果；

-讨论改进实验的优势和实际应用价值。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论，每组学生设计一个针对银镜反应的改进实验方案；

-每组选代表分享实验设计思路，全班讨论并评价每个方案的可行性；

-教师针对学生的设计方案给予点评和指导，提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调实验改进的重要性和创新意识；

-确保学生理解改进实验的原理和操作步骤；

-提醒学生在实验操作中注意安全事项。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生根据本节课所学，撰写一份实验报告，包括实验目的、原理、材料、步骤、结果和讨论；

-鼓励学生思考如何将实验改进应用于其他化学反应中，探索更多实验改进的可能性。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学实验与探究》中关于银镜反应的拓展实验；

-《现代化学实验技术》中银镜反应的改进方法及原理；

-《化学教育》杂志中有关高中化学实验改进的案例研究；

-国内外化学实验改进的学术论文，如《银镜反应实验的改进研究》。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索银镜反应在不同条件下的实验结果，如温度、浓度等对反应速率的影响；

-研究其他化学反应的实验改进方法，例如铜镜反应、碘钟反应等；

-设计实验验证不同催化剂对银镜反应的催化效果；

-调查化学实验在工业生产中的应用，了解实验改进如何提高生产效率和降低成本；

-参与学校的化学社团或研究小组，与同学们一起进行化学实验的探究和改进；

-利用网络资源，如科普网站、在线课程等，学习更多的化学实验知识和技能；

-鼓励学生参与化学实验竞赛，将所学知识应用于实际问题中，锻炼实验设计和实践能力。

教学反思与总结

在这节课的教学中，我尝试通过导入新课、讲授新知、巩固练习、课堂小结和作业布置等环节，引导学生理解和掌握葡萄