天津市河北区2024-2025学年高二上学期期末考试语文（解析版）.docx

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

天津市河北区2024-2025学年高二上学期期末考试

语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时120分钟。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷5至8页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共11小题，每小题2分，共22分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（6分，每小题2分）

阅读下面一段文字，完成小题。

“没有金刚钻，别揽瓷器活”，说的正是锔钉补瓷的行当。早些年，锅碗瓢盆破碎后，老百姓舍不得丢弃，便交给挑担的锔匠。宋代张择端的《清明上河图》中，就有街边锔瓷的（）。锔瓷，先要找碴对缝，将破碎的瓷片拼凑起来，用绳捆绑固定；定位点记，依照瓷器裂纹的长短设计出锔钉位置和数量，力求布局（）；用钻打孔，线绳缠绕于钻杆中间，像拉二胡一样扯动金刚钻的竹弓子。再是下钉：选柳叶钉或米钉、花钉，捶打嵌入孔内。最后是调和补漏，用鸡蛋清和瓷粉调和，勾缝、打磨、抛光，如此，一件旧瓷器便重获“新生”了。在薄瓷片上钻孔，最（）手上功夫，只有打入三分之二处，穿而不透，最为适宜。______，再反复捶打出钉脚、扎进小孔。错落的锔钉，如拉链般将瓷器紧紧咬合。“求阙”的传统审美，我们代代相传——用手艺巧妙装点残损。譬如，修复一把碎成八瓣的紫砂壶，裂纹处铜锔一朵莲花，这壶，就又“活”了！

1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）

A.场景美妙锻炼 B.场面美妙考验

C.场景美观考验 D.场面美观锻炼

2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）

A.铜钉有的比米粒还小，被金属丝打成，用镊子轻夹放入钻孔

B.铜钉被金属丝打成，有的比米粒还小，用镊子轻夹放入钻孔

C.铜钉由金属丝打成，有的比米粒还小，用镊子轻夹放入钻孔

D.铜钉有的比米粒还小，由金属丝打成，用镊子轻夹放入钻孔

【答案】1.C2.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生辨析并正确使用近义词语的能力。

“场景”侧重于指特定的情景、场面，更强调具体的情境氛围；“场面”通常指在一定时间和地点发生的较大规模的情景。《清明上河图》中街边锔瓷是一个具体的情境，用“场景”更合适。

“美妙”着重于美好奇妙，多形容声音、感觉等抽象事物；“美观”侧重于外形好看、漂亮，这里说锔钉布局，修复瓷器的外观，用“美观”更恰当。

“锻炼”通常指通过运动等方式使身体强壮或培养能力；“考验”侧重于通过具体事情检验人的能力、品质等。在薄瓷片上钻孔是对人手上功夫的检验，用“考验”更准确。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

“铜钉由金属丝打成”表述更清晰自然，“被金属丝打成”表述稍显生硬；“有的比米粒还小”是对铜钉大小的具体描述，应放在“由金属丝打成”之后，先说明制作材料，再描述大小，逻辑更为顺畅。

故选C。

3.下列选项中的文学常识内容有误的一项是（）

A.《论语》是一部由孔子弟子编撰的记录春秋时期思想家、教育家孔子言行的语录体文集。

B.庄子名周，战国时期著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学说主要创始人之一。

C.列夫·托尔斯泰，俄国的批判现实主义作家，代表作有《复活》《战争与和平》等。

D.《老人与海》是由诺贝尔文学奖获得者，美国著名作家海明威创作的一部中篇小说。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A.“孔子弟子编撰”“记录……孔子言行”错误。《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，并非仅由孔子弟子编撰，也并非只记录孔子言行。

故选A。

二、（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成小题。

你是否曾在紧急时刻，看着手机电量的红线一点点逼近1%，心中充满了焦虑和无助？这时，你是否好奇过手机1%的电量到底能用多久呢？这个看似简单的问题，实际上，其实背后隐藏着电池技术、手机系统优化以及个人使用习惯等多方面的复杂因素。手机1%的电量能够持续多久，这与多种因素有关，比如手机的电池容量、制造商对剩余电量的计算方式、手机的操作系统优化程度，以及用户正在使用的应用程序类型等。

手机电池的电量估算是一个复杂的过程，它依赖于电池内部化学反应的监测。理论上，如果能够直接测量电池内部化学反应物的剩余量，就可以非常精确地知道电池的电量。然而，在实际应用中，这种做法几乎不可行。手机通常无